Fortalecen capacidades de trabajadores sociales para la realización de evaluaciones sociofamiliares en beneficio de niños, niñas y adolescentes

El Pregonero, Santo Domingo.-Con el objetivo de reforzar la dinamización de los casos de niños, niñas y adolescentes bajo medidas de protección distinto, el Consejo Franquista para la Preliminares y la Adolescencia (CONANI), en conjunto con la Fundación 1 Pedro 2:9 y la ordenamiento Aldeas Infantiles SOS, llevó a mango el taller «El quehacer profesional del trabajador social: intensidad en evaluaciones sociofamiliares», en la Universidad Franquista Pedro Henríquez Ureña (UNPHU).

La capacitación fue impartida por expertos de Back to Back México y beneficia a 40 colaboradoras y colaboradores de asociaciones sin fines de utilidad (ASFL) que brindan servicios de atención residencial, así como a los equipos de las oficinas regionales y municipales del CONANI y de los departamentos de Protección Exclusivo, Supervisión Técnica y Distribución de Programas, y Articulación y Apoyo Técnico, de la oficina doméstico de la institución, involucrados en la elaboración de evaluaciones sociofamiliares.

Este taller, de cinco días de duración, es una iniciativa colaborativa que exploración reanimar las competencias de los profesionales de trabajo social en el expansión de evaluaciones sociofamiliares efectivas, utensilio fundamental para promover intervenciones centradas en el bienestar integral de los niños, las niñas y adolescentes bajo protección.

El trabajo social desempeña un papel crucial en la construcción de vínculos familiares y sociales saludables, así como en la promoción de cambios sociales que favorezcan el respeto de los derechos humanos. A través de esta formación, se procura reforzar las capacidades del personal involucrado en el Sistema de Protección, impulsando una atención más efectiva, humana y basada en el conocimiento especializado.

La actividad formativa todavía tiene el propósito de reanimar los conocimientos y las habilidades de los y las participantes en relación con los principales modelos de intervención en trabajo social: de caso, de liga, de comunidad y con familias, destacando sus fundamentos, desarrollo, funciones y niveles de intervención, con el fin de comprender su aplicabilidad y relevancia en los contextos actuales de la habilidad profesional.

Este esfuerzo conjunto reafirma el compromiso del CONANI y de las organizaciones aliadas con la mejoría continua de los servicios de protección a la infancia y la adolescencia en el país.











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