Santo Domingo.- La descuido de transparencia y limitada décimo en el proceso de mejora de la Evaluación de Desempeño Docente, fue criticada este lunes por el director ejecutante del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa, profesor Juan Valdez.

Hablando en representación de los docentes, el presidente de la Asociación Dominicana de Docentes de Inglés (DR-TESOL) dijo que estos expresan que enfrentan la evaluación bajo un válido componente de desinformación.

“A pocas semanas de iniciar las actividades evaluativas, no se ha informado oficialmente cuántos y cuáles de los 188 indicadores de los Estándares Profesionales se utilizarán, ni cuáles serán los criterios de calificación y revisión de las pruebas. Las áreas afectadas abarcan Planificación, Prueba de Competencias Profesionales, Observación de Clases, Evaluación por el Superior Inmediato y Evaluación por Pares Evaluadores”, puntualizó.

En el caso de los docentes de lenguas extranjeras, Valdez citó la desaparición de instrumentos específicos para el campo de acción. A su seso, el Servicio de Educación se ha incapaz a incorporar la décimo del hermandad especializado DR-TESOL en la formulación y brío de dichos instrumentos.

Significó que el Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa igualmente denuncia opacidad la contratación de la plataforma digital destinada a la evaluación. A través de la Ley de Independiente Entrada a la Información Pública, se solicitó la documentación sobre compras y contratos.

Sin retención, MINERD respondió que no existen registros de contratos relacionados con el mejora de la plataforma. Esto contrasta con declaraciones en reuniones con gremios docentes, donde autoridades mencionaron la contratación de las empresas EPSI y HOUND para dichos trabajos”, puntualizó.

Valdez advierte que la grado de autogobierno y brío de cuentas docentes no figura entre las etapas autorizadas por los acuerdos y la Orden Departamental para la Evaluación de Desempeño Docente.

“Hasta el 6 de noviembre de 2025, ningún docente tenía conocimiento de esta etapa, lo que sugiere improvisación en un proceso que, de inicio, debió acaecer sido diseñado, validado y comunicados meses antaño a nivel doméstico”, significó.

Este lunes el Servicio de Educación informó el inicio la segunda etapa de la Evaluación del Desempeño Docente 2025 (EDD 2025), denominada “Mi cargo a evaluar”, centrada en la comprobación, brío y confirmación del cargo docente a través del Viceministerio de Documentación y Certificación Docente.

Esta grado, según la entidad comienza tras el obturación de la etapa auténtico de Autogobierno de la Cuenta Docente Institucional, que permitió habilitar la infraestructura tecnológica que sostiene el proceso evaluativo.

Entidades excluidas

Según Valdez, durante la brío del sistema instrumental de la evaluación se excluyó a DR-TESOL, al Consejo Dominicano por la Defensa de los Derechos de los Trabajadores de la Educación (CONDETRE) y la Asociación Franquista de Directores de Centros Educativos de la República Dominicana (ASONADEDI), pese a que estas integraron la Comisión Franquista para la Evaluación de Desempeño Docente desde septiembre de 2022.

Valdez comentó que la pega vulnera los principios de validez, objetividad, pertinencia, transparencia, décimo y equidad, pilares del Sistema de Carrera Docente de la República Dominicana para la evaluación sistémica del desempeño docente.

Ambas organizaciones instaron a las autoridades a restablecer los principios del Sistema de Carrera Docente: transparencia y décimo de todos los actores de la comunidad educativa en la Evaluación de Desempeño Docente.