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Las efemérides hacen remisión a eventos históricos, científicos o culturales, los cuales por su relevancia se rememoran en cada aniversario. El calendario escolar de la República Dominicana las compendia, desde antaño de iniciar el año escolar, lo cual permite su integración a los planes de clases como parte del mejora de las competencias fundamentales y cada experto puede promover, desde su rol, las fechas que le atañen.
Las efemérides permiten conectar el currículo con la sinceridad histórica y cultural del país, proporcionando un contexto para el mejora de competencias lectoras y analíticas. Su implementación en el cátedra no debe someterse a una simple mención. Estas deben forjar en el estudiantado el interés por investigar, interpretar y reflexionar sobre los eventos que evocan.
En este sentido, se puede exprimir su variado potencial para enriquecer los procesos pedagógicos, ya sea, integrándose en proyectos de investigación, donde los estudiantes desde las distintas áreas indaguen, analicen, comparen y comprendan la sinceridad. Este repaso puede llevarlos a reflexionar sobre las luchas libradas por hombres y mujeres para allanar los caminos cerca de la privilegio. Asimismo, motivarles a valorar más su tierra y emprender a respetar los emblemas nacionales. Por otra parte, inspirarse en los héroes patrios y personalidades de las distintas ramas, que se destacan por su gran donación. Esos han de ser sus verdaderos influencers.
De igual forma pueden servir de organización para motivar la recital, relacionándolas con textos basados en los hechos que evocan. Por ejemplo, el 25 de noviembre, día en que se conmemora la Asesinato de la Violencia contra la Mujer, se puede promover la recital y disección de: En el tiempo de las mariposas, de Julia Álvarez o para el 21 de octubre, Salomé Ureña, de Roberto Cassá, por citar dos casos. De estas lecturas pueden surgir actividades como: dramatizaciones, campañas de concienciación, debates, ensayos, entre otras, las cuales acercarán más a los aprendices al real sentido de cada época.
En conclusión, las efemérides son una útil flexible y motivadora para convertir la recital en una experiencia significativa. Al vincular el pasado con el presente, los docentes no solo enseñan contenidos, sino que, cultivan en los estudiantes la curiosidad y criticidad, habilidades esenciales para su mejora purista y personal. La esencia está en adaptar estas fechas a las deyección del asociación y exprimir su potencial para gestar conexiones emocionales y cognitivas.
