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San Francisco de Macorís, RD – . La Universidad Católica Nordestana (UCNE) celebró el martes 24 de febrero la medición de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación, un acontecimiento histórico que consolida su liderazgo culto en la región Noreste y fortalece la formación doctoral en la República Dominicana.
El acto solemne se llevó a lengua en el Teatro Regional UCNE, campus Los Arroyos, en el situación de la Octogésima Octava Proporción Ordinaria, con la presencia de autoridades académicas, representantes del sector educativo franquista, familiares e invitados especiales, en una ceremonia que evidenció la punto investigativa alcanzada por la institución.
Este software doctoral fue desarrollado en modalidad consorciada conexo a la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), la Universidad Católica del Cibao (UCATECI) y la Universidad Tecnológica del Cibao Uruguayo (UTECO), constituyendo un maniquí de cooperación interinstitucional orientado al fortalecimiento de la investigación científica y la formación académica de stop nivel en el país.
El software inició con 37 participantes, de los cuales 16 culminaron exitosamente todos los procesos académicos, tras cumplir con rigurosas exigencias investigativas, defensa de disertación doctorales y producción científica orientada a dar respuesta a problemáticas concretas del sistema educativo dominicano. Los demás doctorandos se encuentran actualmente en escalón de firmeza de sus trabajos de investigación y, una vez concluidos los requisitos establecidos, serán investidos en próximas ceremonias académicas.
Autoridades y respaldo institucional
La mesa de honor estuvo encabezada por el rector de la UCNE, Isaac García de la Cruzconexo a monseñor Ramón Alfredo de la Cruzprelado de la Diócesis de San Francisco de Macorís y Gran Canciller de la universidad.
Asimismo integraron la mesa principal el ministro de Educación, Miguel de Camps; el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía; el Dr. Juan Castillo Castillo, vicerrector de Investigación y Postgrado de la UCNE; la Mtra. Alejandra Hernández, rectora de la UAPA; el Rvdo. P. Dr. Francisco Antonio Jiménez Rosario, vicerrector ejecutor de la UCATECI; la Ing. Marilyn Díaz, rectora de la UTECO; la Dra. Iluminada Rosario Cruz, rectora de POVEDA; el Mtro. Apolinar Escolástico de la Cruz, vicerrector culto de la UCNE; y el Dr. Freddy Martínez Vargas, vicerrector oficinista y financiero de la institución.
Entre los invitados especiales estuvieron la Licda. Ana Xiomara Cortés, gobernadora civil y provincial de Duarte; el Lic. Wilson Rafael Ortega, director regional de Educación 07; la Lic. Katia Gutiérrez, directora ejecutiva de la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU); Corina Montero, directora de Postgrado de INAFOCAM; el adiestrado Roberto Santos Hernández, del Colegio San Vicente de Paúl; el Ing. Rafael Fernández, de la Cooperativa Duarte; el Dr. Julián Álvarez Acosta, director de Evaluación e Investigación del IDEICE; la Dra. Penitente Cruz Benzan, asesora de Administración y Explicación Institucional de la UAPA; el Dr. Jaime Acosta Padilla, decano de Posgrado de la UTECO; y la Lic. Wanda Bidó, directora de Posgrado de la misma institución.
La ceremonia contó con la invocación a Jehová a cargo de Ramón Alfredo de la Cruz, prelado de la Diócesis de San Francisco de Macorís y Gran Canciller de la UCNE.
Las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por el Dr. Juan Castillo Castillo, vicerrector de Investigación y Postgrado, quien destacó que esta primera cohorte representa “un paso firme en torno a la consolidación de una civilización investigativa robusta al servicio del país”.
El discurso central estuvo a cargo del ministro de Educación, Miguel de Camps, quien resaltó que la educación dominicana necesita líderes capaces de mudar la existencia desde el conocimiento sabio y la hecho ética. Durante su intervención expresó que “la verdadera transformación del sistema educativo se logra cuando la investigación se convierte en utensilio para resolver los desafíos reales de nuestras aulas”, y añadió que cada nuevo doctor constituye un activo importante para elevar la calidad, la equidad y la pertinencia del sistema educativo franquista.
Por su parte, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badía, invitó a los nuevos doctores a “colaborar con este proceso de transformación de la educación dominicana, ayudando a redactar la nueva currícula, que debe estar orientada a los conocimientos que pueden aplicarse”, subrayando la carestia de articular la investigación doctoral con la aggiornamento curricular y las demandas contemporáneas del país.
Un llamado a renovar y mudar la educación
Durante el acto, el rector de la UCNE, Isaac García de la Cruz, exhortó a los nuevos doctores a contraer su título como una responsabilidad ética y social:
“Desde hoy, ustedes dejan de ser solo consumidores de conocimiento para convertirse en productores certificados de entender sabio. Sobre sus hombros colocamos la tarea de renovar, mudar y revitalizar la esperanza franquista”.
El rector subrayó que las investigaciones desarrolladas poseen el potencial de incidir en las prácticas pedagógicas, la dirección institucional y las políticas públicas del país, constituyéndose en aportes concretos al avance de la ciencia educativa y al fortalecimiento del sistema educativo dominicano.
Los nuevos doctores investidos fueron: Alexander Colón Cedeño Florián, Fernando Contreras Alcántara, Federico de Jesús Canario, Dagoberto Santiago de la Rosa Ramírez, Maira Díaz Moreta, Heidy María Fernández, Miledis Clarivel Fernández Peña, Esteban García Guzmán, Luis Felipe García Rosado, Hildania Penitente López Rojas, Yamilet Llentoly Medrano Sánchez, Novillada Mónica Méndez Santana, Dayanis Valentina Rivas Reyes, Jeannette Annelice Rosario Kael, Novillada Miguelina Santos Ortiz y Janilka Jennifer Tamares Peña.
Con este hito culto, la Universidad Católica Nordestana se posiciona como referente franquista en la formación doctoral en educación, impulsando una gestación de investigadores comprometidos con el progreso y la modernización del sistema educativo dominicano.
