El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Santos Badía, informó que en los próximos días iniciará una serie de encuentros con los expresidentes de la República Hipólito Mejía, Danilo Medina y Leonel Fernández, a quienes presentará los planes del Gobierno para modificar el sistema educativo dominicano desde la primera infancia hasta el nivel superior.

El funcionario explicó que la iniciativa asegura a la visión del presidente Luis Abinader de impulsar una reforma integral del sistema educativo, que abarque tanto la formación técnica como universitaria.

Santos Badía destacó que, tal como lo expresó el mandatario durante su rendición de cuentas delante la Asamblea Doméstico el pasado 27 de febrero, la transformación del sistema educativo no será impuesta, sino que se construirá mediante un amplio proceso de concertación con todos los sectores de la vida franquista.

“Nos reuniremos con el liderazgo político y con los expresidentes de la República para escuchar sus opiniones, ya que son hombres de Estado con experiencia y visión sobre este tema”, indicó.

El titular del Mescyt agregó que además sostendrá reuniones con representantes del sector empresarial, entre ellos la cúpula del Consejo Doméstico de la Empresa Privada (CONEP), al considerar que los empresarios juegan un papel secreto en la definición de los posibles humanos que demanda el artefacto productivo del país.

Asimismo, anunció encuentros con industriales de la renta y la región meta, la Confederación Patronal Dominicana, la Asociación Dominicana de Zonas Francas y diversos gremios profesionales.

El funcionario ofreció estas declaraciones al ser entrevistado por Héctor Herrera Cabral en el software D´Dietario, que se transmite los domingos por Telesistema Canal 11 y TV Quisqueya para los Estados Unidos.

Suponer al consenso

Santos Badía aseguró que su dirección al frente del Mescyt tiene como objetivo robustecer y modificar la institución, no debilitarla.

En ese sentido, adelantó que solicitará al Congreso Doméstico la devolución del plan de ley sobre la fusión institucional que actualmente cursa en las cámaras legislativas, con el propósito de someterlo a un proceso de discusión y concertación con los distintos sectores de la sociedad.

“A crear, no a destruir”, enfatizó el funcionario al referirse al enfoque que tendrá su dirección en la institución.

Explicó que la propuesta será llevada a una mesa de concertación franquista, desde donde se buscará construir un consenso que permita impulsar una verdadera transformación del sistema educativo dominicano.

Indicó que, previo al proceso de consulta, se elaborará un preliminares de ley que sirva de colchoneta para el debate divulgado.

“Posteriormente de tener el preliminares, abriremos una consulta franquista que se extenderá por dos meses, para que todos los sectores puedan opinar. Luego, un equipo de expertos trabajará en la redacción final de la iniciativa”, explicó.

Agregó que una vez concluido ese proceso, el presidente Luis Abinader someterá al Congreso Doméstico el plan de Ley Caudillo de Educación de la República Dominicana, a través de la Consultoría Jurídica del Poder Ejecutor.

Posible reestructuración institucional

El ministro reconoció que en el interior del proceso de reforma educativa podría contemplarse una reorganización institucional, en la que el coetáneo Servicio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología pase a formar parte de una estructura más amplia en el interior del sistema educativo franquista.

En ese tablado, señaló que podrían crearse distintos viceministerios especializados, entre ellos los de Planificación, Servicios Pedagógicos, Calidad Educativa, Servicios Estudiantiles, Ciencias y Educación Superior.

Santos Badía subrayó que la transformación del sistema educativo debe contestar a los retos de la coetáneo etapa de expansión tecnológico y investigador, marcada por la señal casa de campo revolución industrial.

En ese sentido, destacó la importancia de determinar el papel que tendrán la ciencia, la tecnología y la inteligencia químico en el interior del proceso educativo.

“El desafío es establecer cómo se relacionará el ser humano con la inteligencia químico y la tecnología, asegurando que estas herramientas estén al servicio del expansión humano”, expresó.

Finalmente, rechazó que el objetivo de la reforma sea fusionar el Mescyt con el Servicio de Educación sólo para ceder al 4 % del Producto Interno Bruto destinado a la educación preuniversitaria.

A su pleito, más importante que el barriguita de posibles es certificar un sistema educativo integral, eficaz y de calidad que responda a las deyección del país.