SANTO DOMINGO. – La Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU) hizo un llamado urgente al Congreso Doméstico y al Poder Ejecutante para cascar un nuevo espacio de diálogo en torno al tesina de ley que dispone la fusión de los ministerios de Educación (MINERD) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT). La entidad advirtió que el texto sometido al asamblea no refleja los aportes técnicos presentados por las comisiones de trabajo creadas por decreto, lo que pone en peligro la legalidad y pertinencia de la reforma.

La ordenamiento, que agrupa a las principales academias del país, enfatizó que, si aceptablemente reconoce la potestad del Estado para reorganizar su estructura administrativa, una fusión burocrática por sí sola no garantiza la transformación del sistema educativo.

Riesgos para la autonomía y la gobernanza

Entre los puntos más críticos señalados por la ADRU se encuentra el maniquí de gobernanza propuesto. La asociación rechazó la supresión del Consejo Doméstico de Educación y del Consejo Doméstico de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (CONESCyT) para ser sustituidos por un entraña meramente consultivo. A entendimiento de los rectores, esta medida «debilita la gobernanza democrática del sistema educativo y concentra las decisiones en una sola instancia».

Asimismo, alertaron sobre el tratamiento de la autonomía universitaria. Aunque el tesina menciona este principio constitucional, la ADRU sostiene que introduce formulaciones que generan «doble sentido jurídica» y podrían afectar el examen pleno de las funciones universitarias.

La educación superior no es solo un nivel más

En su examen técnico, la ADRU argumentó que la educación superior no puede ser tratada simplemente como un nivel más del sistema educativo universal.

«La educación superior es un subsistema táctico con funciones claramente definidas: formación profesional, investigación científica y extensión», indica el documento. La entidad advirtió que la marcha de una cimentación institucional robusta para la ciencia y la innovación representa un peligro directo para la competitividad y el explicación doméstico.

Propuestas concretas

Para subsanar las debilidades del tesina contemporáneo, los rectores proponen:

1. Avanzar cerca de una Ley Militar de Educación y Ciencia que articule coherentemente todos los niveles con la producción científica.

2. Crear una agencia autónoma de confirmación para el aseguramiento de la calidad, conforme a estándares internacionales, separando las funciones de regulación y evaluación.

3. Respaldar financiamiento sostenible y protegido para la investigación y la innovación.

«Exhortamos a que el tesina asamblea incorpore de guisa explícita las recomendaciones técnicas de los diferentes sectores. La reforma debe convertirse en una verdadera política de Estado orientada al explicación basado en el conocimiento», concluyó la entidad.

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