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La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte calificó este miércoles como improcedente la propuesta de fusión entre el Tarea de Educación (minerd) y el Tarea de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), al considerar que la medida afectaría negativamente el sistema educativo franquista y desviaría fortuna destinados a la educación preuniversitaria.
El asociación advirtió que más de 20 mil millones de pesos del 4% del PIB asignado a la educación podrían ser redirigidos a las universidades, en detrimento de evacuación urgentes del nivel preuniversitario, como la construcción de aulas, laboratorios, incorporación de tecnología, formación docente y políticas socioeducativas.
A través de una nota de prensarechazó la intención de eliminar el Consejo Franquista de Educación y el Consejo Franquista de Educación Superior, contemplado en el plan de ley, por entender que la medida limita la billete de los actores del sistema y debilita los mecanismos de contrapeso institucional.
El plan del Ejecutante
- El 11 de diciembre de este año, el asesor judicial del Poder Ejecutante, Antoliano Peralta Romero, informó que fue depositado en el Senado de la República el Tesina de Ley Orgánica que dispone la fusión del Tarea de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) con el Tarea de Educación (minerd).
- Se proxenetismo de una iniciativa que impulsa la reorganización del Sistema Educativo Franquista mediante la integración orgánica de ambas instituciones. El plan establece que el Tarea de Educación asumirá la rectoría del sistema educativo en todos sus niveles, desde la educación original hasta la educación superior, respetando la autonomía universitaria.
Según la Corriente Magisterial, la sustitución de estos consejos por instancias consultivas concentraría en el ministro de Educación funciones de constitución, rectoría, fiscalización e implementación de políticas, lo que calificó como un aventura para la democracia y la transparencia en un sector que maneja cuantiosos fortuna públicos.
Afirmó que sustituir los consejos como mayor entraña de poder por un mecanismo consultivo liquida el contrapeso que representan y pasa la función de constitución, rectoría y fiscalización al ministro de Educación.
“De ese modo, un solo funcionario definiría políticas, planes, presupuestos, normativas y adicionalmente su implementación y dirección de los servicios educativos públicos”.
Enfatizó que lo correcto es variar y blindar el Consejo Franquista de Educación, no destruirlo. La concentración total del poder, advirtió, es en extremo peligrosa en un sector sensible por su encomienda formativa y porque maneja fortuna públicos de gran magnitud.
Afirma no aportaría al sistema
Los dirigentes magisteriales sostuvieron que la fusión no reduciría gastos ni mejoraría la eficiencia ni los aprendizajes, y que, por el contrario, complejizaría la encargo del minerd al integrar la educación superior en una misma estructura administrativa.
Los profesores Menegildo de la Rosa y Rafael Félizdirigentes de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte y de la ADP, solicitaron al presidente de la República retirar el plan de ley y rasgar un espacio de diálogo para construir consensos sobre el futuro de la educación dominicana.
