El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, reafirmó el miércoles  10 de julio, que el comunicación a la educación pública está asegurado para todos los estudiantes en el año escolar 2025-2026, y que las situaciones detectadas están focalizadas en zonas específicas con reincorporación concentración demográfica, como el Gran Santo Domingo y la provincia La Altagracia.

De Camps reiteró que ningún inmaduro, pupila ni adolescente quedará fuera del sistema educativo por desidia de cupo, en cumplimiento del compromiso asumido por el presidente Luis Abinader. Explicó que el Profesión de Educación (MINERD) trabaja en paralelo sobre dos frentes: la trámite inmediata de solicitudes actuales y la proyección territorial basada en datos poblacionales, movilidad residencial y cambios de nivel educativo.

Durante su repaso por la Regional 03 de Azua, el ministro De Camps habló delante directores regionales y distritales, representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) , miembros de las Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE) y funcionarios de Infraestructura Escolar sostuvo que el Profesión de Educación de la República Dominicana (MINERD) trabaja con planificación y respuesta inmediata para asegurar el derecho a la educación en todo el país franquista.

“Trabajamos con planificación, respondiendo a la demanda actual y anticipándonos a los desafíos. Cada inmaduro debe estar registrado. Cada centro debe tener su información al día. Solo así garantizamos el derecho a la educación de forma ordenada y efectiva”, afirmó el ministro.

En ese contexto, instó a directores, equipos técnicos y padres a repetir esfuerzos para registrar a todos los estudiantes, completando los procesos administrativos con sentido de necesidad y colaboración interinstitucional.

Sobre las medidas ya activadas, el MINERD ha detallado los que se ejecutan varias estrategias simultáneas para tramitar los cupos de forma ágil y territorializada:

• Una plataforma digital de monitoreo diario, que permite a los centros educativos reportar en tiempo actual la demanda de nuevos cupos.
• Protocolos de redistribución almacén, que activan al distrito educativo para ubicar vacantes disponibles en centros cercanos.
• Soluciones concertadas con las familias, como reubicación temporal o adecuación de espacios, siempre garantizando la continuidad educativa.
• Reorganización territorial de la matrícula, con enfoque en sostenibilidad y prevención para el año escolar 2025-2026.
• Asimismo, el Profesión exhortó a padres, madres y tutores a acercarse a sus respectivos distritos educativos para admitir orientación y canalizar cualquier situación relacionada con inscripción, traslado o disponibilidad de cupos.

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