El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, impulsa la Táctica Franquista de Educación Digital, una política aprobada por el Consejo Franquista de Educación (CNE), orientada a modernizar el sistema educativo preuniversitario y preparar a los estudiantes para los retos del mundo digital.

La iniciativa contempla la integración progresiva del pensamiento computacional, la inteligencia químico y otras competencias digitales en el currículo escolar, con el objetivo de proteger las capacidades de formación, innovación y avance en los estudiantes.

Esta organización se enmarca en la Memorándum Digital 2030, promovida por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto 527-21, que rastreo impulsar la transformación tecnológica del país a través del fortalecimiento de habilidades científicas y digitales.

En ese contexto, el Profesión de Educación puesta por el avance de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), con pedantería en el comunicación a tecnologías emergentes y la formación de estudiantes capaces de adaptarse a los cambios del entorno mundial.

Asimismo, la política promueve el fortalecimiento de entornos virtuales de formación y la creación de medios educativos digitales abiertas, fomentando un uso pedagógico, ético y responsable de la tecnología en las aulas.

El plan está estructurado en cuatro ejes principales: integración curricular de competencias digitales, formación docente, adecuación de infraestructura tecnológica y fortalecimiento de la gobernanza y seguridad digital del sistema educativo.

Para su implementación, se han definido tres fases: una primera de preparación técnica y norma; una segunda de ejecución progresiva con extras docente; y una tercera de consolidación y expansión a nivel franquista.

El Profesión destacó que esta organización no solo rastreo incorporar herramientas tecnológicas, sino desarrollar capacidades críticas en los estudiantes para comprender, utilizar y evaluar la tecnología en contextos reales.

Con esta iniciativa, la educación dominicana avanza en dirección a un maniquí donde la tecnología se convierte en un medio para potenciar el formación, la innovación y la décimo activa en la sociedad del conocimiento, con miras al 2030.