El Tarea de Educación de la República Dominicana (MINERD) desplegó una amplia programación pedagógica y comunitaria en el ámbito del Trimestre Territorial, iniciativa que moviliza a estudiantes, docentes y familias de los centros educativos públicos del país con el propósito de vigorizar las tradiciones culturales y patrióticas.

La organización, impulsada por el ministro Luis Miguel De Campsarticula el currículo escolar con las efemérides nacionales a través del software “Civilización, identidad y ciudadanía”, orientado a consolidar títulos democráticos, pensamiento crítico y conciencia histórica desde las aulas.

El plan, coordinado por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, prioriza el protagonismo estudiantil mediante exposiciones sobre símbolos nacionales, investigaciones históricas locales, dramatizaciones, producción de cápsulas audiovisuales y debates guiados en torno a los acontecimientos vinculados a la Independencia Franquista.

Durante el trimestre, los estudiantes desarrollan proyectos que promueven identidad, sentido de pertenencia y ciudadanía activa, integrando estas actividades a la enseñanza de Íntegro, Cívica y Ética Ciudadana internamente del calendario escolar oficial.

Actividades conmemorativas

En enero, los centros educativos realizaron investigaciones y producciones literarias sobre Juan Pablo Duarteincluyendo descomposición del Manifiesto del 16 de enero de 1844 y dramatizaciones sobre la sociedad secreta La Trinitaria.

Asimismo, el ministro encabezó en San Pedro de Macorís una etapa cívica vinculada al voluntariado estudiantil “Agentes al 100”, enfocada en vigorizar la identidad franquista y la conciencia cívica.

En febrero y marzo, las regionales y distritos educativos coordinan actividades para conmemorar el celebración de Ramón Matías Grietala Independencia Franquista y gestas como la Batalla del 19 de Marzo y la Batalla del 30 de Marzointegrando exposiciones artísticas, foros estudiantiles y actos públicos.

Proyección comunitaria

Como parte de la memorándum, estudiantes participarán en presentaciones artísticas e intercambios de libros en estaciones del Patrón de Santo Domingo, adicionalmente de actos protocolares en el Altar de la Pueblo, con entregas florales y delegaciones estudiantiles.

La programación todavía incluye dramatizaciones sobre el papel de las mujeres en la Independencia, investigaciones tituladas “Mi comunidad en la historia” y mesas de debate sobre el aporte de la comunidad Duarte-Díez al proceso emancipador.

Con esta memorándum franquista, el MINERD investigación que el Trimestre Territorial trascienda la conmemoración simbólica y se convierta en un prueba pedagógico de stop impacto, fortaleciendo la identidad cultural, la convivencia pacífica y el compromiso ciudadano desde la escuela.