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@Abrilpenaabreu
El padre Norberto Rosariode la Parroquia San Francisco de Asísplanteó una serie de medidas para el regreso del nuevo año escolar 2025-2026, no permitiría la entrada de jóvenes con “peladas calientes”, aretes, ni cejas con marcas, deben datar con puntualidad al plantel y respetar las autoridades. La reacción fue inmediata: una parte de la sociedad aplaudió su firmeza en tiempos donde —según dicen— la disciplina brilla por su partida. Otros, en cambio, lo vieron como dominante, conservador o fuera de context, nosotros nos apuntamos en el primer grup, de hecho el cura hizo toda una exposición que no solo tenía que ver con la estética, la yerro de educación de hogar y que ahora todos pasen aunque no hayan aprendido fueron algunas de las cosas que puso en el candelero aunque prefiramos ignorarlo.
Pero poco posteriormente, el presidente Nayib Bukele, en El Salvador, llevó el asunto a otro nivel: nombró como ministra de Educación a una marcial, y las medidas anunciadas —esta vez no para una escuela, sino para todo el país— son casi las mismas. Uniformes impecables, cortes de pelambrera “adecuados”, actos cívicos obligatorios, orden, respeto. Para algunos, es una forma de militarizar la educación. Para otros, es exactamente lo que se necesita.
¿Y cuál es el resultado? Lo que no se puede desmentir es que El Salvador pasó de ser uno de los países más peligrosos del mundo —dominado por maras y pandillas— al más pacífico del continente en menos de cinco abriles. Jóvenes que antiguamente eran carne de cañón del crimen organizado hoy están sujetos a nuevas reglas de pernio. La fórmula puede ser dura, incluso cuestionable, pero su efectividad es visible.
¿Y nosotros? Aquí el microtráfico se pasea por nuestras calles, la vulgaridad es tendencia y los jóvenes, muchos de ellos sin rumbo ni director, terminan siendo seducidos por bandas delictivas que encuentran en ellos un ejército practicable. En ese contexto, las medidas tomadas por ese cura no deberían ser demonizadas, sino más admisiblemente analizadas y, si se considera prudente, aplicadas con visión estratégica a nivel doméstico, porque lo que hemos estado haciendo, definitivamente no está funcionando.
Ahora admisiblemente —y esto es esencia—: la disciplina por sí sola no baste.
Si queremos que estas medidas no se queden en lo cosmético, deben estar acompañadas de transformaciones profundas:
Mejor formación docente, porque no hay educación de calidad sin maestros inspiradores ni preparados.
Figurantes psicológico, urgente en un país donde la sanidad mental está en crisis y muchos estudiantes viven realidades durísimas en sus hogares.
Una campaña masiva de títulos, que no se limite a las escuelas sino que recorra todo el zona doméstico, desde los medios hasta las redes, desde los barrios hasta las élites.
La tanda extendida debe dejar de ser solo “cuido”: debe convertirse en una oportunidad vivo para alterar vidas a través del arte, la civilización, el deporte y la educación emocional.
Las instituciones de educación tecnológica (como INFOTEP) deberían responsabilizarse un papel más protagónico desde la adolescencia, enseñando oficios, habilidades digitales y plan.
Mentores que acompañen, que inspiren, que modelen caminos distintos a los que ofrece la calle.
Porque lo que no sembramos ayer se está notando —y de qué guisa— hoy. Y si no hacemos lo que hay que hacer ahora, mañana será peor.
