El Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel) firmó acuerdos con el Archivo Universal de la Nación (AGN) y el Museo Demanda de la Resistor Dominicana para desarrollar un Software Franquista de Educación Digital sobre Historia Dominicana, dirigido a jóvenes, con el objetivo de proteger el conocimiento histórico y promover el uso educativo de la tecnología.

La iniciativa contempla la creación de contenidos digitales como cápsulas informativas, videos, microdocumentales, podcasts, gráficos y guías interactivas, adicionalmente de acciones de difusión que faciliten una enseñanza más accesible y atractiva para las nuevas generaciones.

Los convenios fueron suscritos por el presidente del Consejo Directivo del Indotel, Guido Gómez Mazara; el director militar del AGN, Roberto Cassá; y la presidenta de la Fundación Museo Demanda de la Resistor Dominicana, Noris Mercedes González Mirabal.

Gómez Mazara destacó que el Indotel asume como un deber ciudadano contribuir al fortalecimiento de la conciencia histórica, integrando la tecnología a la preservación y difusión de los hechos que han afectado la vida franquista. Señaló que, en presencia de la forma en que los jóvenes consumen información en la presente, es indispensable unir la historia mediante herramientas innovadoras.

Por su parte, Cassá valoró el acuerdo como un aporte concreto a la difusión del patrimonio documental y al fortalecimiento de los títulos patrios en los centros educativos, al tiempo que resaltó el respaldo del Indotel para ampliar el inteligencia de los materiales formativos.

En tanto, Luisa De Peña Díaz, directora fundadora del Museo Demanda, afirmó que este tipo de alianzas permite exceder limitaciones económicas y ampliar la divulgación de la memoria histórica en el país.

Como parte de los compromisos, Indotel aportará fortuna técnicos, tecnológicos y financieros, adicionalmente de coordinar la difusión del software y la creación de un comité técnico conjunto para la producción de los contenidos. El AGN y el Museo Demanda garantizarán la rigurosidad histórica, el golpe a fuentes documentales y la divulgación a nivel franquista.

Con esta iniciativa, las instituciones buscan proteger la identidad franquista, sujetar la brecha digital y promover una educación más inclusiva y participativa mediante el uso de herramientas tecnológicas innovadoras.