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El ministro de Educación, Luis Miguel Decamps García, ha entregado seguridades de que a partir del próximo año escolar 2025-2026 se impartirán en las escuelas públicas las asignaturas de Recatado y Cívica. Estas materias deben impartirse con suficiente rigor clásico de modo que los alumnos sepan que desde que inicia el año oficial están frente a una asignatura tan importante como matemáticas y habla Española.
Estamos próximo a finalizar el primer cuarto del Siglo XXI, cuando todos los centros de enseñanza están modelando el nuevo perfil del ciudadano de estos momentos y de los primaveras por venir, con un enorme instrumental tecnológico que tenemos que direccionar en dirección a la construcción de espacios de paz, para exceder los conflictos que hoy día sufre la humanidad. Y, aunque sobre decirlo, el contenido de Recatado y Cívica contribuirá a humanizar a esos ciudadanos que se están formando en los centros de enseñanza.
Podemos afirmar que la recitación y prospección de los temas, lecciones o capítulos de Recatado y Cívica serán verdaderas perlas para los propósitos de modelar ciudadanos de paz.
Y no olvidar que la recitación es el recinto del cerebro, porque estimula la imaginación y la creatividad, enriquece el vocabulario y ayuda al crecimiento inductivo del estilo. Con todos los beneficios que ofrece la recitación son los maestros quienes deben descifrar primero los textos de Recatado y Cívica.
Ahora veamos cuáles otras importantes funciones tiene el servicio de Educación: permanente capacitación del personal docente para mejorar la calidad de la educación, construcción y la reconstrucción de aulas. Para cumplir esas funciones el servicio de Educación dispone del decano presupuesto del país proyectado en 325,000 millones para este año 2025.
Es oportuno explicar que la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela constituye un componente importante en lo que se refiere a custodiar, proteger y supervisar la integridad de los planteles escolares.
Existe en el servicio el área de Construcciones y Reparaciones Escolares que adecuadamente debiera preparar en el periodo de holganza todos los planteles escolares de campos y ciudades del país. Por esta razón no se concibe que haya escuelas deterioradas. De las acciones que parecen vagar mejorando en los centros de enseñanza es el desayuno, tentempié y merienda escolar. Esto es así porque cada escolar se convierte en soldado vigilante de sus propios intereses y denuncian si se le suministra tarde y si tiene mal sabor.
Hay otras situaciones en las que se demora que los jóvenes asuman actitudes de compromiso. Por ejemplo, hemos de esperar que más temprano que tarde cada estudiante exija al Estado que siembre en el cerebro de la adolescencia los beneficios de los medios mineros abriendo centros de enseñanza tecnológico en el ámbito de la formación del nuevo perfil del ciudadano.
