Ventajas y desventajas

Entre las ventajas, la vicerrectora destacó que estos formatos de educación son muy accesiblesreducen las brechas geográficas correcto a que los estudiantes de los pueblos no deben trasladarse a otras zonas a estudiar. Además subrayó su carácter inclusivoal suministrar el camino a personas con discapacidades motoras.

La posibilidad de estudiar a su propio ritmo es otra preeminencia, ya que las plataformas web permiten aceptar a clases asincrónicas y materiales didácticos de forma flexible.

Sin confiscación, además reconoció riesgos: si hay estudiantes que no logran entender el funcionamiento de los procesos, pueden estar dispersos, lo que genera un débito en su formación. Asimismo, señaló que este formato requiere de una infraestructura actualizada y un nivel de formación constante en los docentes.

En el caso del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), aunque no es una universidad completamente aparente, ha ofrecido asignaturas en esta modalidad desde 1996, según explicó Luisa Taveras, decana de Incremento Profesoral.

Taveras indicó que, tras la pandemia, la transición a la virtualidad fue menos complicada porque desde hacía tiempo estaban trabajando en los docentes y los alumnos para que utilizaran las herramientas digitales puestas a disposición por la entidad.

Entre los beneficios, destacó el incremento de habilidades digitales tanto en estudiantes como en docentes, así como la reducción del estrésal evitar traslados, congestión vehicular y dificultades de transporte.

No obstante, además mencionó que este maniquí exige longevo disciplina y compromiso. Cuando no se cumplen esos requisitos, puede aumentar la huida. Encima, subrayó la obligación de mecanismos más sólidos de control y evaluación que garanticen la calidad del formación y el rendimiento positivo del estudiante.

Otras universidades

La Universidad Iberoamericana (Unibe) ya ofrecía algunas materias virtuales, pero fue en el 2024 cuando lanzó formalmente el UNIUALA UNILOMA Softwareestafa programas de límite para adultos y postgrados en áreas como negocios, derecho, educación y psicología.

Asimismo, la Universidad del Caribe (Unicaribe) ofrece programas virtuales Y semipresencialespermitiendo que los estudiantes adapten sus estudios a su disponibilidad horaria.

Estas son las niversidades que no tienen programas de límite totalmente virtuales o semipresencialespero sí imparte algunas asignaturas en estas modalidades:

• Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
• Universidad Católica Santo Domingo (UCSD)
• Universidad Apec (Unapec).

Unapec, en particular, ofrece maestrías, posgrados y diplomados virtuales. Entre ellos se encuentran el doctorado en Comunicación, maestrías en Derecho Penal y Procesal Penal, Estrategias en Neuromarketing, Administración y Productividad, y Marketing y Organización Digital, entre otros.

La experiencia estudiantil

“Las clases virtuales son muy buenas. En lo personal, las prefiero. Tomar clases desde mi casa o cualquier otra ubicación en donde me encuentre, facilita mi formación y mi crecimiento profesional”, expresó Alejandro Medina, estudiante de Unicaribe.

Medina además destacó que comparte clases con compañeros de distintas regiones del país, quienes reciben docencia con facilidad y desde sus lugares de residencia. Entre las ventajas que citó se encuentran la facilidad de conexión, donación técnica inmediata, y la claridad y prontitud en las explicaciones de los docentes.

Medina cursó varios primaveras en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), pero no logró concluir su carrera correcto a que su horario gremial le dificultaba decidir las asignaturas necesarias para avanzar en el plan de estudios.

José Gabriel Peguero, egresado de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), afirmó que prefiere la modalidad semipresencial o aparente por la comodidad que le ofrece para aceptar a las clases. Encima, destacó que ahorra en gastos de transporte, vestimenta y comida, y le permite ser puntual en las sesiones sincrónicas.

“Te ahorra mucho tiempo; la clase es más dinámica pues prestas más atención, no tienes al compañero al flanco hablando disparates o interrumpiéndote”José Gabriel Peguero egresado de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA)“

“Te ahorra mucho tiempo; la clase es más dinámica pues prestas más atención, no tienes al compañero al flanco hablando disparates o interrumpiéndote“, expresó.

Entre las desventajas, mencionó la pequeño interacción durante las clases, un longevo peligro de desaparición y una longevo probabilidad de distracciones mientras se desarrolla la docencia.

En la capacitación técnico-profesional

La virtualidad además se ha expandido al ámbito de la educación técnica profesional. El Instituto Franquista de Formación Técnico Profesional (Infotep) ha asumido un rol esencia al ofrecer una amplia variedad de capacitaciones en direcciónentre ellas: Servicio al Cliente, Uso de Paquetes de Oficina y Manejo de Redes Sociales, entre otras.

La institución destacó que entre las principales ventajas de esta modalidad figuran la flexibilidad de horarioel hucha de tiempo y boleto, la variedad de la propuesta formativa y la posibilidad de avanzar con una metodología autodidacta.