El Instituto Franquista de Bienestar Estudiantil (INABIE) consolidó en 2025 su impacto social al pasar por segundo año consecutivo, los 1,000 millones de raciones alimenticias servidas a través del Software de Viandas Escolar (PAE) y congratular atenciones de sanidad a más de 311,000 estudiantes del sistema educativo conocido, fortaleciendo su bienestar integral y favoreciendo la permanencia escolar.

Esas y otras acciones permitieron compendiar significativamente el consumición de miles de familias en víveres, consultas y tratamientos médicos, por otra parte de que contribuyeron con el cumplimiento del objetivo de Anhelo Cero, impactando de guisa directa a más de 2.1 millones de beneficiarios, entre estudiantes, docentes y personal oficinista, y dando apoyo a más de 7,000 centros educativos públicos del país.

Como parte de su respaldo al proceso educativo, el INABIE entregó efectos escolares a estudiantes del sector conocido que cursan el año laboral 2025-2026 y utilizan la indumentaria establecida por el Empleo de Educación (Minerd).

El director ejecutante del INABIE, Adolfo Pérez, destacó que estos resultados responden a una recta de políticas públicas orientadas a reforzar la inversión social en educación y bienestar estudiantil, impulsadas desde el Gobierno dominicano.

“El presidente Luis Abinader ha priorizado la inversión social con transparencia y enfoque en resultados, y desde el INABIE trabajamos para que esas directrices se traduzcan en bienestar concreto para los estudiantes y sus familias”,expresó.

Atención integral a la sanidad estudiantil

Como parte de su enfoque de atención integral, el INABIE puso en funcionamiento el Servicio de Vigor Psicológica, dirigido a estudiantes del sistema conocido con deyección de orientación identificadas a través de otros de sus programas médicos.

Desde el campo de acción de Alimentación, la institución realizó más de 3,407 jornadas de Educación Alimentaria Nutricional (EAN), beneficiando a 143,535 estudiantes, con el objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables en el interior de la comunidad educativa.

Mediante el Software de Vigor Lingual, más de 37,600 estudiantes fueron atendidos durante 2025 a través de 14 jornadas provinciales y en los 59 módulos odontológicos instalados a nivel doméstico, incluyendo 10 nuevos incorporados ese mismo año.

A través del Software de Vigor Auditiva, el INABIE brindó atención a 5,664 escolares en 17 jornadas, logrando por otra parte la colocación de 407 auxiliares auditivos para estudiantes con discapacidad auditiva.

En tanto, el Software de Vigor Visual benefició a más de 124,204 estudiantes, de los cuales 7,026 recibieron quevedos oftalmológicos gratuitos, mientras que 18 fueron sometidos a cirugías oculares especializadas mediante el Software Franquista de Prevención en Vigor Visual y Cirugías Oculares (Pronsavico), en coordinación con centros médicos privados.

Asimismo, el INABIE realizó tamizajes visuales a 111,804 estudiantes, de los cuales 12,400 fueron evaluados por optómetras y oftalmólogos, y llevó a lugar pegado al Empleo de Vigor Pública la Viaje Franquista de Desparasitación 2025, que impactó a más de 1.9 millón de estudiantes.

Viandas escolar sostenible y control de calidad

Durante el año 2025, la institución firmó un acuerdo con la Ordenamiento de las Naciones Unidas para la Viandas y la Agricultura (FAO) para la ejecución de la segunda etapa del esquema “Escuelas Saludables y Sostenibles”, orientado al fortalecimiento del Software de Viandas Escolar (PAE).

Este esquema contempla la instalación de huertos escolares y Sistemas de Captación y Utilización de Agua de Afluencia (SCALL), promoviendo el uso responsable del agua y su vínculo con la sanidad, la avituallamiento y el medioambiente. Como parte de esta iniciativa, fueron puestos en funcionamiento seis huertos escolares en la provincia San Juan.

En materia de control y calidad, el INABIE realizó más de 6,600 inspecciones a cocinas, panaderías y procesadoras de lácteos durante el año, para respaldar la inocuidad y calidad de los alimentos servidos en los centros educativos.