Gobierno inaugura varias obras educativas en beneficio de más de 4 mil estudiantes en SPM

Foto: Minerd

La vicepresidenta de la República, Raquel Peña, y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezaron este viernes la inauguración de tres liceos, dos escuelas y dos estancias infantiles en la provincia San Pedro de Macorís, que beneficiarán a 4 155 niños, niñas y adolescentes, y aportarán 129 nuevas aulas al sistema.

El primer centro inaugurado fue el Colegio Villa Thelma Villaverde Penson, compuesto por tres bloques que disponen de 26 aulas, biblioteca, laboratorio de ciencias, cancha doble singular, entre otros espacios, para certificar una educación de calidad a 910 estudiantes del sector El Brisal.

La futuro entrega fue el Colegio José Francisco Peña Gómez, que, con 28 aulas, permitirá la formación de 980 jóvenes. El nuevo plantel, situado en el sector Tres y Medio, cuenta con cuatro bloques, dispensario, laboratorio de ciencias, cancha mixta, laboratorio de informática, entre otros espacios.

En un tercer acto fue inaugurado el Colegio Profesor Miguel Jorge Fulgencio Manzanillo, situado en el sector Villa Maranata, que cuenta con 26 aulas para 910 jóvenes. Este centro de nivel secundario dispone de tres bloques, dispensario, laboratorio de ciencias, cancha doble singular y otros espacios complementarios.

De modo simbólica, asimismo fueron entregadas dos escuelas durante el acto. Una de ellas es la Escuela Paz Victoriano, que dispone de 15 aulas para beneficiar a 165 estudiantes. Cuenta con tres bloques dobles, dos correspondientes al nivel primario y uno al nivel original, así como con cancha doble, cisterna, letrina y otras facilidades.

El otro plantel es la Escuela Primaria Georgilio Grieta Chavier, que cuenta con 24 aulas para la formación de 840 alumnos. Dispone de tres bloques, áreas exteriores acondicionadas y diversas amenidades.

Asimismo, fue inaugurado el Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (Caipi) Las Abejitas, en el distrito Villa Progreso, que dispondrá de 10 aulas para certificar atención y educación oportuna a 350 niños de uno a cinco abriles. Este espacio cuenta con psicólogo, salón multiusos, patio, juegos infantiles y otros medios didácticos. En ese acto asimismo fue inaugurado el CAIPI La Higuera.

La vicepresidenta Raquel Peña afirmó que, con la inauguración de estos centros educativos, “renovamos nuestra determinación de construir un presente con mejores oportunidades para todos y de certificar que el conocimiento siga siendo la almohadilla del avance de nuestra nubilidad”.

“Sigamos delante, con visión y compromiso, trabajando juntos por una República Dominicana donde la educación sea siempre el motor del cambio”, instó la funcionaria.

Igualmente, el ministro Luis Miguel De Camps afirmó que estas edificaciones marcan el inicio de una etapa de progreso para la comunidad y que el orgullo de la provincia se refleja no solo en sus edificaciones, sino en los títulos de sus hijos e hijas.

“Hoy no cerramos una etapa, la abrimos. El centro que hoy inauguramos es un puente que conecta presente y futuro. Que este sea un división donde cada vivientes supere a la preliminar y donde el orgullo de San Pedro de Macorís se mida no solo por sus construcciones, sino por la magnificencia de sus hijos e hijas”, destacó De Camps, quien llamó a toda la comunidad educativa a integrarse a las docencias el próximo 25 de agosto.

En la inauguración de la Escuela José Francisco Peña Gómez, la estudiante Greylin Vásquez, de primero de secundaria, agradeció con un expresivo discurso a las autoridades en nombre de todos sus compañeros.

“Hoy no es un día cualquiera, es un día que nuestra comunidad esperó con ansias. Este centro es mucho más que ‘block’ y cemento; es la materialización de un sueño, la prueba de que, cuando se trabaja en equipo, las cosas buenas suceden”, aseguró Vásquez.

Como parte de la memorándum del viernes, el ministro De Camps participó, por otra parte, en un conferencia estudiantil en el que conversó con jóvenes estudiantes de liceos públicos y respondió algunas de sus inquietudes.


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