Santo Domingo.-La asignación del 4 % del producto interno bruto (PIB) al Ocupación de Educación mejoró sustancialmente los ingresos del enseñanza divulgado, pero no cambió la dura verdad de miles de maestros del sector privado.

Bajo el principio de la exento empresa, los colegios fijan sus escalas salariales sin regulación estatal, generando desigualdad estructural que afecta los bolsillos docentes.

Los testimonios recogidos en Santo Domingo Este, Los Alcarrizos, San Cristóbal y el Distrito Doméstico revelan la discrepancia de las mensualidades entre entreambos sectores pese a realizar el mismo trabajo, con diferencias notables en beneficios y facilidades para impartir clases. Según datos del Ocupación de Educación, un docente divulgado apetito en promedio RD$65,578 tras un aumento del 10 %.

Mientras tanto, los maestros privados perciben entre RD$18,000 y RD$35,000 mensuales, sin incentivos por decadencia ni estabilidad contractual.

En Los Alcarrizos, una mama con dos hijos matriculados en un colegio privado comunitario paga RD$1,800 al mes por Primaria y RD$2,500 por Secundaria.

Un centro semiprivado de orientación evangélica cobra RD$8,000 anuales, sin incluir servicios adicionales.
En San Cristóbal, los padres pagan entre RD$4,000 y RD$5,000 mensuales en colegios tradicionales, mientras que en Santo Domingo Este, una mama informó respaldar RD$7,000 mensuales en Secundaria.

En el Distrito Doméstico, una mama con dos niños en nivel auténtico paga RD$16,000 al mes; en un centro bilingüe de parada nivel, la matrícula anual llega a RD$240,000.

Aun así, los maestros entrevistados confirman que su salario no supera los RD$30,000.
En barrios populares, las tarifas varían según la capacidad económica de las familias y el tipo de institución.

La disparidad incluso es geográfica: “No es lo mismo un colegio en Villa Juana que en Piantini”, señala Antonio Ciriaco Cruz, economista y decano de la Atribución de Capital de la UASD.

Escape de profesores
La marcha de regulación provoca una fuga constante de maestros del sector privado al divulgado, en búsqueda de estabilidad y mejores ingresos. Una nota de este diario del 4 de mayo de 2022 reportó esta “fuga de maestros”, generando crisis en centros privados.

La publicación explica que los docentes que ganaron el Concurso de Examen Docente del Ocupación de Educación son nombrados por el Estado con mejores condiciones salariales y estabilidad.

Meregildo de la Rosa, dirigente de la ADP, afirma: “El avezado privado no tiene carrera docente; son contratos anuales, sin incentivos ni estabilidad. Deberían organizarse para negociar condiciones más justas”.

El mismo trabajo
Un profesor privado con más de diez abriles de experiencia comentó: “Hacemos el mismo trabajo que los del sector divulgado, pero nos pagan mucho menos; debemos dar tutorías privadas para sobrevivir”.

Vacuo empresa
Juan Valdez, presidente del Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa, apunta que la raíz del problema es estructural: “En el sector privado no hay tarifa fija ni regulación. Los colegios operan bajo la deducción de la proposición y la demanda”, lo que permite liberación empresarial, pero profundiza las desigualdades entre maestros de distintos estratos sociales.

Propuestas
Ciriaco Cruz propone que, en una reforma fiscal, se limiten las exenciones tributarias a colegios de mayores ingresos, evitando que los beneficios fiscales favorezcan a los más ricos. Explica que la Ley de Consumición Educativo permite a familias formales deducir pagos educativos del impuesto sobre la renta, pero este beneficio llega principalmente a contribuyentes de clase media y ingreso, dejando fuera a sectores populares y colegios comunitarios.

Las exenciones deben condicionarse por nivel de ingreso y tipo de institución, para no ampliar la brecha entre colegios de élite y de bajo costo.

Dirigentes de la ADP sugieren crear una figura sindical para docentes privados, estableciendo acuerdos de salario cojín y condiciones mínimas de trabajo supervisadas por el Ocupación de Trabajo y el Ocupación de Educación.

La exento empresa seguirá siendo un principio válido en la educación privada, pero, al no existir límites mínimos, la inequidad persiste.

En cuanto a políticas públicas, el Senado aprobó en primera leída la modificación de la Ley 86-00, que permitiría al Ocupación de Educación regular las tarifas por reinscripción en los colegios privados, pero no contempla regulación salarial, lo que abre el debate sobre el rol del Estado frente a la desigualdad educativa.

Registro

119 Mil docentes.
Tiene el sistema educativo divulgado, de los que 76,000 están activos en las aulas impartiendo clases.