Estudiantes de escuelas públicas del país se alzaron con los seis premios principales en la interpretación lugar del Desafío de aplicaciones espaciales de la NASA 2025celebrada por primera vez en Santiago bajo el patrocinio del Tarea de Educación (MINERD).

Participante 27 equipos del sector conocidocon estudiantes de 26 centros educativos secundarios, quienes compitieron adyacente al sector privado en un evento que agrupó 43 equipos Y 258 participantes. La competencia tuvo punto los días 4 y 5 de octubre, de forma presencial y potencial, como parte de la Semana Mundial del Espacio.

El primer punto lo obtuvo el equipo “Vigilancia del firmamento“, del Instituto Salesian Don Bosco; en segundo quedó “Ecoespaciales RD”, del Distrito Educativo 06-03 de Jarabacoa; y el tercer punto fue para “Código Comprobado”, del Escuela Comprobado Dr. Miguel Canela Lázaro, de Villa Tapia. A los ganadores se les entregaron estatuillas y medallas.

Otros reconocimientos

Otros reconocimientos institucionales incluyeron las estatuillas otorgadas a “Exploradores urbanos“, “Nova Mind” y “Team Forest” en las categorías de Impacto TotalImpacto Recinto y Premios de vapor. Los equipos “Nova Course Orbit” y “Biotitanes del Caribe” recibieron menciones de honor.

Wilson Mateodirector de Informática Educativa del MINERD, explicó que esta competencia coadyuva al fomento del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), uno de los cinco pilares de la hoja de ruta del ministro Luis Miguel De Camps.

• Señaló que el evento permite a los estudiantes producir ideas y soluciones mediante el trabajo interdisciplinario y colaborativo.

Lía Retratocomponente del equipo vencedoragradeció el séquito institucional del MINERD, recordando que desde su décimo en el software Desafío de Rover de exploración humana de la NASA (HERC) han contado con ese respaldo.

La impresión de Santiago fue organizada con apoyo de la Alcaldía de Santiago y diversas instituciones académicas y tecnológicas, y representa un avance en la reto estatal por plasmar el talento de jóvenes de escuelas públicas en ámbitos innovadores y tecnológicos.