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Más allá de cualquier obstáculo física o sensorial, miles de jóvenes con discapacidad en República Dominicana intentan comunicarse paso en carreras y oficios regulares, desafiando un sistema que todavía no termina de adaptarse del todo a ellos.
Entre clases, talleres y entrevistas laborales, sus historias revelan un talento que persiste incluso cuando el entorno no siempre facilita el camino.
joel ruizy mozo sordo de 23 abriles, trabaja medio tiempo en un taller automotrizpero admite que no le permiten balbucir con los clientes “porque no lo van a entender”.
Esa frase, que lo persiguees la que cada día lo impulsa a obstinarse a sus estudios como forma de demostrar, sobre todo a sí mismo, que su talento no depende de oídos.
“Yo soñaba con ser pelotero”recuerda al reforzar que la discriminación a su condición le distanció de su futuro en el béisbol. Podía pasar, atrapar, batear y competir, pero nunca logró vencer el suspicacia.
“Eso me hace reparar celos y tristeza, porque veía a los demás avanzar y sabía que yo asimismo podía. Pero me fui alejando frente a las constantes burlas: no te van a firmar porque eres sordo… y eso duele”, relata.
Hoy, la vida le abrió otra puerta, y estudia Tecnología de la Información con una prebenda en Unicaribedonde —dice— encontró lo que nunca sintió en el contorno de articulación, un espacio donde no tiene que demostrar que “sí puede” cada minuto.
La arnés de ruedas no fue limitante
Ferlannys Octavio Cuevas Senade 40 abriles, quien, sin poder caminar por una artritis idiopática vivazcada día maniobraba entre su arnés de ruedas para subir a un Uber y ganar a la universidadporque ninguna ruta pública es accesible para él. Ese esfuerzo constante lo acompañó durante toda la carrera, hasta que recientemente se graduó con honores como psicólogo clínico en Unicaribe.
“Mientras más estemos estudiandomientras más nos vean activos, la sociedad empezará a acostumbrarse. Podemos inaugurar muchas puertas, para nosotros y para quienes vengan a posteriori”, expresó con convicción al señalar que retornar a estudiar fue, más que una intrepidez académica, un acto de autonomía.
A esto se suma, la historia de Esmelyn Vargas, ciego de comienzo y con 32 cirugías a cuestas, este estudiante de computación y bilingüe ha tenido que demostrar su capacidad en espacios donde el suspicacia sigue hablando más detención que la preparación.
Uno de sus momentos más duros ocurrió en una feria de empleo en inglés, donde tras una entrevista exitosa, recibió una citación que lo desconcertó. “Tú no puedes balbucir de tu condición. No puedes enfocarte en eso”, le advirtieron.
Su primera reacción fue una mezcla de incredulidad y penetración: “¿Y cómo voy a ganar al trabajo con ayuda sin que nadie lo note? ¿Cómo van a hacer las adecuaciones que necesito?”.
Ese episodio, asegura, resume lo que todavía desidia en el país: humanidadtolerancia y verdadera preparación para incluir. Hoy, con un empleo establereivindica su propio camino. “Mi discapacidad no define lo que puedo alcanzar”, afirma convencido.
Programas y herramientas para la inclusión educativa en universidades
Algunas entidades han comenzado a incorporar herramientas accesibles como lectores de pantalla, materiales en braille digitales, intérpretes de jerigonza de señas y plataformas educativas adaptadas.
En la universidad Unicaribe para avalar accesibilidad positivo, utilizan la plataforma Pizarra Extremista integra Amigouna utensilio que convierte cualquier contenido en formatos accesibles: audio, braille digitalesconferenciante inmersivo o archivos móviles, donde todos los videos cuentan con subtítulos y las clases virtuales son completamente compatibles con lectores de pantalla.
- Actualmente, el perímetro cuenta con 197 estudiantes estafa discapacidad que cursan carreras regulares gracias a un software integral que ofrece becas del 100% y un maniquí de apoyo continuo, siendo las áreas más demandadas computacióningeniería, ciberseguridad y psicología.
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Directivo de Unicaribe cercano a estudiantes con discapacidad abordando su software de inclusión (LUDUIS TAAPIA)
- Los estudiantes sordos cuentan con intérpretes de jerigonza de señasmientras que quienes tienen limitaciones físicas reciben comitiva en movilidadgolpe y ritmo normativo.
El profesor Iglesia Denny Medina Montandonestafa discapacidad visual profunda y egresado de la institución, resume la importancia de estas iniciativas que permita el expansión de todos. Sobre los prejuicios que aún persisten en torno a quién puede o no estudiar determinadas carreras.
“Las limitaciones existen para todo el mundo, no solo para las personas con discapacidad. Si eliminamos las barreras del entornolas limitaciones desaparecen”. Afirmó que el conocimiento no tiene fronteras y que la universidad está citación a ofrecerlo sin restricciones, garantizando condiciones de igualdad para todos los aspirantes.
Por ello, consideró fundamental que los profesores —y asimismo el personal burócrata— estén cada vez más formados en metodologías inclusivasespecialmente frente a el aumento de estudiantes con discapacidad.
Del formulario Alabama apoyo personalizado
Los aspirantes llenan un formulario donde especifican sus evacuacióny luego son evaluados por la Mecanismo de Orientación Psicopedagógica. De ahí se crea una ruta de apoyo hecha a la medida, que puede incluir intérpretes, lectores de pantalla, materiales accesibles, tutorías o estudios adaptados.
“Con eso, nadie se queda antes”, explicó Ganancia Villegasdirectora de Bienestar.
Este maniquí asimismo se replica en la UAPAdonde más de 150 estudiantes con discapacidad cursan diversas carreras. Psicología encabeza la relación de las más elegidas, seguida por Ingeniería en Software, Dependencia, Educación y programas de idiomas.
Software de prácticas de empleo inclusivo
En el país existen actualmente programas de capacitación orientados al empleo inclusivo en el ámbito universitario. Entre ellos se encuentra la iniciativa desarrollada por la fundación Abrazaen alianza con la Universidad Franquista Pedro Henríquez Ureña (Unphu)que indagación capacitar y inaugurar espacios laborales para personas adultas con discapacidad y neurodiversidad.
Los participantes cursan un año interiormente del software de Empleo Protegido e Inserción Sindicaluna propuesta formativa que combina educación, comitiva y experiencia de trabajo positivo.
El empleo protegido está dirigido a personas que nunca han sido contratadas o que, aun habiéndolo sido, no logran mantenerse más allá de los períodos de experiencia.
En muchos casos, no se comercio de desidia de capacidad, sino de la marcha de comitivade condiciones adecuadas en las empresas o de competencias sociales y laborales que aún necesitan fortalecerse.
Bajo este maniquí, las personas trabajan en un entorno controlado interiormente de la universidadcon supervisión y comitiva permanente, pero realizando producción positivo para empresas. Por ejemplo, compañías como Casa Cuesta contratan la elaboración de regalos corporativos, suministran los materiales, realizan los encargos y pagan directamente por la producción desarrollada por los participantes del software.
Abraza se encarga del comitiva técnico y humano para avalar que los productos cumplan con los estándares requeridos. Los participantes reciben suscripción por hora o por dormitorio producida, bajo un esquema transparente que incluye los descuentos legales correspondientes, los cuales son explicados previamente mediante talleres de educación financiera y tributaria.
El software incorpora por otra parte formación en manejo de monisestolerancia de cuentas bancarias, uso de tecnologías básicas y expansión de habilidades laborales. Entidades financieras y especialistas externos participan en estos procesos para que los beneficiarios comprendan cómo se les paga, por qué se realizan ciertos descuentos y cómo mandar sus ingresos.
Al concluir el proceso, quienes cuentan con las competencias necesarias pasan a inserción gremial directa en empresas, ya certificados y con experiencia experiencia. Quienes aún requieren comitiva continúan interiormente del empleo protegidomanteniéndose activos, productivos y vinculados al mercado gremial, aunque fuera del esquema tradicional de contratación.
“El objetivo es que nadie se quede en su casa sin hacer mínimo”, explican desde el software. “Algunos pueden integrarse a una empresa; otros trabajan bajo un maniquí similar al independienteen entornos que se adaptan a sus evacuación“., dijo Rosanna Santana Martínez, fundadora de Abraza.
El software de empleo funciona como plan piloto en la Unphu, pero se suma a una trayectoria más amplia de la fundación Abraza en proyectos de formación e inclusión gremial, demostrando que la discapacidad no es una obstáculo para producir, formarse y difundir ingresos cuando existen estructuras adecuadas.
