El Empleo de Educación de la República Dominicana (MINERD) anunció el inicio de la recorrido doméstico de formación de verano “Innovar y estudiar”, que se desarrollará desde el 4 al 22 de agosto, con la billete de 124,507 docentes de todos los niveles, modalidades y subsistemas del sistema conocido preuniversitario.

Esta iniciativa forma parte de los preparativos de cara al año escolar 2025-2026, que comenzará el 25 de agosto, y tiene como propósito principal apuntalar que el cuerpo docente inicie el nuevo período laboral con los conocimientos, estrategias y bienes pedagógicos necesarios para implementar el currículo de forma efectiva y elevar la calidad de la enseñanza.

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Como etapa preparatoria, el MINERD capacitó a más de 8,000 técnicos y líderes pedagógicos, quienes estarán a cargo de proporcionar los procesos formativos en las diferentes regionales y distritos educativos del país. Estos equipos han sido instruidos para ofrecer una formación contextualizada, pertinente y alineada con las realidades del cátedra.

Esta actividad formativa alega al compromiso asumido por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, de impulsar una educación de calidad mediante el fortalecimiento del explicación profesional docente. La recorrido es coordinada por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, en el situación de los lineamientos institucionales del MINERD.

El software promueve una visión integral del explicación profesional, que incluye la puesta al día pedagógica, la innovación metodológica, la consejo sobre la actos docente, el fortalecimiento del liderazgo educativo y la aplicación de enfoques inclusivos y participativos.

La impresión 2025 de “Innovar y estudiar” tendrá como ejes temáticos el enfoque STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) y la incorporación de metodologías activas, orientadas a fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el educación basado en proyectos.

Asimismo, se reforzarán los programas prioritarios establecidos por el ocupación, en sus procesos claves, entre ellos: la prosperidad de la comprensión lectora, el explicación del pensamiento lógico-matemático, la alfabetización original, la evaluación formativa, planificación, secuencias didácticas, la inclusión educativa, la papeleo emocional y la integración efectiva de las tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los docentes participantes de todo el pais provienen de las distintas áreas y niveles del sistema educativo, coordinados desde la Dirección del Nivel Auténtico, la Dirección del Nivel Primario, la Dirección del Nivel Secundario (Primer Ciclo y modalidad Académica), el Unidad de Educación Técnico Profesional, la Modalidad en Artes, la Dirección de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, la Dirección de Educación Exclusivo, el área de Informática Educativa, así como la Dirección de Orientación y Psicología.