El Pregonero, Bahoruco.– La periodista danylsa vargas cuestionó enérgicamente el manejo interno de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP)tras el paro de docencia iniciado desde el pasado lunes por la seccional correspondiente al Distrito Educativo 18-02en la provincia Bahoruco, a pesar de existir un compromiso manifiesto de no afectar las clases.

Aflicción señaló que la situación evidencia un “réprobo desorden” interiormente del asociación magisterial, al considerar que se toman decisiones institucionales, sin respetar los acuerdos previamente establecidos por la dirigencia del asociación.

De acuerdo con lo expuesto, la misma seccional de la ADP había emitido un comunicado en el que se comprometía a canalizar todos sus reclamos frente a las autoridades educativas antaño de acudir a la paralización de la docencia. Sin confiscación, el presidente de dicha seccional, Vilo Tamayo, publicó después un relación de demandas cuya error de opción motivó el paro.

“La dirigencia asumió un compromiso manifiesto de no afectar la docencia. Un dirigente subordinado no puede colocarse por encima de lo que se establece institucionalmente”, expresó Vargas, al tiempo de advertir que los reclamos, aunque puedan ser legítimos, deben respetar los canales formales.

Asimismo, mostró declaraciones de Argenis Rodríguez, director del Distrito Educativo 18-02quien aseguró que la paralización no fue debidamente comunicada a la seccional de Educación, y que hasta el momento el asociación no ha solicitado una reunión formal para discutir el pliego de demandas presentado.

danylsa vargas advirtió que permitir este tipo de acciones sin consecuencias podría sentar un precedente peligroso para la educación del país.

“Esto comienza aquí y luego se repite municipio por municipio, provincia por provincia”afirmó.

Finalmente, reconoció que existen deficiencias reales en el sistema educativo, como la requisito de más planteles y mejores condiciones, pero enfatizó que la opción no puede ser privar a los estudiantes de su derecho a la educación, en un contexto donde el país necesita avanzar en calidad y continuidad educativa.

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