En República Dominicana, el inicio del año escolar representa un desafío financiero considerable para muchas familias, especialmente aquellas con ingresos bajos y más de un hijo en época escolar. El costo estimado en bártulos y uniformes varía entre RD $ 7,500 y RD $ 14,000 por estudiante, a lo que se suman gastos mensuales en merienda y transporte que pueden exceder los RD$5,000 mensuales por escuincle.

Aunque el sistema manifiesto ofrece educación gratuita, los costos indirectos siguen siendo una carga para gran parte de la población. Instituciones como el Instituto Franquista de Bienestar Estudiantil (INABIE) y el Sistema Franquista de Transporte Estudiantil (TRAE) brindan concurrencia, pero según varios testimonios y directivos escolares, la demanda a menudo supera la capacidad de respuesta.

Testimonios que reflejan la existencia

Orquídea de Venturaraíz de tres hijos distribuidos entre la Escuela Primaria La Milagrosa y el Centro María del Socorro Sánchez de San Felipe, Villa Grieta, cuenta que solo uno de sus hijos recibió zapatos escolares el año pasado, mientras los demás no obtuvieron bártulos ni uniformes: “A las chiquitas solo un pantalón y un poloché. Ni mochila, ni zapatos. Nulo más. Y ya tú sabes… solo trabaja mi marido”.

Juana Pereyradirectora del centro Carmen Celia Balaguer (Los Alcarrizos), confirma que el INABIE entrega bártulos solo una vez al año, y en muchos casos de forma incompleta: “La concurrencia es buena, pero la situación económica limita mucho. Recomendamos bártulos de mejor calidad y en decano cantidad”.

Rossy De Bizarroraíz soltera, asegura que la merienda representa el consumición más difícil: “Solo en la merienda de mi pequeño Noé se me van RD$7,500 al mes. He tenido que recortar en otras áreas y postergar mis estudios”.

Chrislaudy Candelarioestudiante del Politécnico Max Henríquez Ureña (Los Alcarrizos), señala que el año pasado su grupo invirtió casi 8,000 mil pesos en posibles educativos y que debió apelar a recortaduras: «Los uniformes solo los venden allá y son caros y el traslado es otro lucha: “A veces no consigo transporte escolar, y tengo que soportar entre RD$100 y RD$150 diarios”.

Giseli Severinoraíz soltera, dice que, cuando su hijo estaba en escuela pública (hace un año), “los bártulos se acababan rápido o no llegaban completos”, lo que la llevó a prever gastos con delantera: “Empiezo a eludir desde ayer de que termine el año escolar”.

¿Qué representa este consumición para una grupo promedio?

De acuerdo con Ángelo Benítezpropietario de la imprenta Casa del Obra en Los Alcarrizos, los precios de bártulos varían según la marca:

• Mochilas: desde RD$480 hasta RD$3,250
• Cuadernos: entre RD$39.99 y RD$110
• Lápices por cajita: entre RD$60 y RD$175

Estos datos coinciden con estimaciones generales que sitúan el consumición en bártulos y uniformes entre RD$7,500 y RD$14,000 por estudiante. Así, una grupo con dos hijos en época escolar enfrenta un consumición original de RD $ 15,000 A RD $ 28,000 solo para el eclosión del año.

Si esa grupo tiene un ingreso mensual de RD $ 35,000el consumición escolar original representa entre el 43 % y el 80 % de su ingreso de un solo mes, aun sin contar los gastos continuos.

A eso se suman gastos mensuales en merienda y transporte escolarque superan los RD$5,000 por hijo en muchos casos. Es opinar, entre RD$10,000 y RD$15,000 mensuales para dos niños, lo que equivale al 29 % a 43 % del ingreso mensual.

Datos oficiales que respaldan la preocupación

Según la sondeo GOPLOGAR 2024:

• El 10.4 % de las personas de 10 abriles o más que abandonaron la escuela lo hicieron por equivocación de hacienda en el hogar.
• El 53.6 % de los hombres que dejaron de estudiar lo hicieron porque tenían que trabajarevidenciando cómo la presión económica afecta la continuidad educativa.
• El 28 % de los niños entre 3 y 5 abriles nunca ha accedido a educación original, y el 37.2 % de los jóvenes rurales (5–29 abriles) no asiste a ningún software educativo actualmente.

Estos datos reflejan que el desistimiento escolar no es solo un problema colegialsino profundamente financiero.

Avances importantes, pero desafíos persistentes

El Gobierno, a través del Servicio de Educación y el Iniaha hexaedro pasos importantes para aliviar esta carga. Bajo el encabezamiento “Útiles a tiempo, con todo y para todos”, se lanzó oficialmente la entrega de kits escolares gratuitos para el año oficial 2025-2026, beneficiando a más de 2 millones de estudiantes Y 720 mil familias.

El viceministro de Planificación del Minerd, Rolando Reyesinformó que esta política reduce la pobreza monetaria en 1.2 puntos porcentualesy los programas del INABIE en su conjunto logran un impacto total de más de 3 puntos porcentuales.

Sin requisa, como confirman algunos directivos y padres, la cobertura no siempre es total ni suficiente. En algunos centros, los kits llegan incompletos, no incluyen mochila ni libros, y el transporte escolar no cubre a todos los estudiantes.

¿Qué se puede mejorar?

Para respaldar la permanencia escolar, las familias necesitan más que bártulos una vez al año. La experiencia sugiere que se deben engrosar medidas como:

• Viejo cobertura y calidad en los kits escolares (incluyendo mochilas y calzado).
• Ampliación del transporte escolar en zonas con entrada demanda.
• Apoyo continuo en nutriente escolar (en calidad y cantidad).
• Subsidios focalizados para familias con más de un hijo en época escolar.

Opción

La gratuidad del sistema educativo es un derecho asegurado en la ley, pero la accesibilidad actual depende de contraponer los costos indirectos: bártulos, transporte, merienda y uniformes.

Los esfuerzos del Estado, como los programas del INABIE y el transporte escolar, han aliviado parte de la carga, y muestran un compromiso claro. Aun así, la demanda supera la proposición en muchos casosy el costo de permanecer en la escuela sigue siendo una carga desigual para muchas familias dominicanas.

Avanzar en torno a una educación verdaderamente equitativa requiere apoyar los logros actualespero incluso escuchar a las familias, adaptarse a la demanda actual y diseñar políticas públicas que respondan al costo completo de educar, no solo al costo de inscribir.