En un círculo cargado de alegría, juegos y mucho entusiasmo, los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) dieron la bienvenida al nuevo año escolar de los Espacios de Esperanza (EPES) en el municipio de La Trofeo, un tesina educativo dirigido a niños y niñas de 3 a 5 primaveras que impulsa su incremento integral desde la primera infancia.

El evento, celebrado en el CTC de La Trofeo, congregó a estudiantes, docentes, personal oficinista, padres de tribu e invitados especiales en un círculo de entusiasmo y compromiso. La excursión inició con el acto inaugural, que incluyó las palabras de bienvenida del director genérico de los CTC, Isidro Torres, y un emotivo agradecimiento a la punto de los docentes y del personal oficinista, cuyo escolta resulta fundamental en el incremento y crecimiento integral de los más pequeños.

Niños y niñas disfrutaron de actividades recreativas y educativas, como juegos tradicionales, pinta carita, shows de ilusionismo, cuentacuentos y presentaciones artísticas, mientras padres y familiares compartían momentos de alegría y socialización. Por otra parte, se ofreció un refrigerio para todos los presentes, fomentando un círculo de comunidad y celebración.

Los EPES funcionan en el interior de los CTC en aulas adaptadas a las evacuación académicas de la primera infancia y alineadas al currículo oficial del Tarea de Educación (Minerd). Su enfoque comunitario fortalece los lazos entre escuela, tribu y entorno social, promoviendo la corresponsabilidad y la décimo activa de todos en el estudios de los niños.

Claudia Adames, encargada de los Espacios de Esperanza (EPEs), explicó que el tesina está diseñado con un enfoque particular cerca de las comunidades de escasos posibles, donde la albor enfrenta mayores limitaciones para obtener a una educación auténtico de calidad. “Los niños y niñas son el futuro del país, pero para construir un porvenir confortante es necesario aceptar que cada chiquillo es único, con intereses, características y ritmos de estudios distintos. La representación de Espacios de Esperanza es precisamente escoltar y potenciar esas diferencias, garantizando que cada pequeño pueda desarrollarse en toda su plenitud”, afirmó.

Añadió que este software educativo constituye una táctica integral de protección y promoción del incremento pueril temprano en comunidades vulnerables. A través de entornos seguros, afectivos y pedagógicamente estimulantes, se búsqueda que los niños y niñas fortalezcan su confianza, autonomía y capacidades sociales, al tiempo que adquieren las primeras bases para un estudios significativo. De esta modo, Espacios de Esperanza se convierte en una puerta abierta cerca de un inicio escolar empachado de motivación, alegría y proyección de futuro.

Al pronunciar el discurso central del acto, Isidro Torres, director genérico de los CTC manifestó que los Espacios de Esperanza constituyen una verdadera revolución social y educativa, al desobstruir nuevas oportunidades de incremento para niños y niñas de 3 a 5 primaveras en comunidades históricamente marcadas por la pobreza y la desigualdad.

Torres resaltó que estos espacios ofrecen incitación temprana y formación en títulos de protección, lo que garantiza una cojín sólida para el futuro educativo y personal de la albor. “Estamos sembrando en el presente la semilla de una sociedad más certamen y con mayores oportunidades para todos”, afirmó.

Actualmente, funcionan 59 Espacios de Esperanza en distintas localidades del país, donde las familias reciben atención y apoyo con servicios de educación auténtico de calidad, impartidos por personal capacitado.

Según explicó el funcionario, este software se ha convertido en un alivio actual para hogares con múltiples carencias, al cumplimentar escolta y esperanza en medio de la marginalidad.

Torres subrayó que, con esta iniciativa, el gobierno del presidente Luis Abinader reafirma su compromiso con la albor y amplía la cobertura educativo desde edades tempranas, consolidando un maniquí de inclusión social que coloca a los más pequeños en el centro de las políticas públicas.

“Cada chiquillo que hoy recibe incitación temprana y educación auténtico es un futuro ciudadano con más oportunidades. Esa es la representación de los CTC y el cesión que estamos construyendo conexo al presidente Abinader”, concluyó Torres.

Durante la excursión estuvieron presentes adicionalmente del director genérico de los CTC, Isidro Torres, la gobernadora de la provincia Santo Domingo, Lucrecia Santana Leyba; el corregidor de La Trofeo, Miguel Saviñón; Lucibel Silva, directora del Distrito Escolar 10-02; Julia Rosario, técnica distrital de Educación; Luis Freddy, subdirector del IAD; Claudia Adames, coordinadora genérico de los EPES; el apoderado Pedazo de pan de las Nieves; Luis Vásquez, entre otros.