La Trofeo. – Con entusiasmo y un robusto sentido de compromiso social, los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) dieron formal inicio al año escolar de los Espacios de Esperanza (EPES)un software educativo dirigido a niños y niñas de tres a cinco primaveras que promueve su explicación integral desde la primera infancia.

El acto de comprensión tuvo extensión en el CTC del municipio La Trofeo y reunió a estudiantes, docentes, personal oficial, padres de clan e invitados especiales. La etapa comenzó con las palabras de bienvenida del director normal de los CTC, Isidro Torresquien destacó el impacto positivo de esta iniciativa en las comunidades vulnerables.

Durante la ceremonia, se rindió un emotivo agradecimiento a la entorchado del cuerpo docente y del personal oficial, utensilios fundamentales en el explicación y formación de los niños. La celebración incluyó actividades recreativas como juegos tradicionales, pinta caritas, shows de encanto, cuentacuentos y presentaciones artísticas, creando un dominio alegre y afable. Todavía se ofreció un refrigerio para los asistentes, fortaleciendo los vínculos comunitarios.

Los EPES operan internamente de los CTC en aulas adaptadas a las deyección específicas de la primera infancia, en concordancia con el currículo oficial del Ocupación de Educación (MINERD). Este maniquí educativo, con un enfoque comunitario, sondeo blindar la alianza entre escuela, clan y comunidad, fomentando la billete activa en el proceso de educación.

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Claudia Adames, coordinadora normal de los EPES, explicó que el software prioriza a comunidades de escasos posibles, donde los niños enfrentan barreras significativas para ingresar a una educación original de calidad.

“Los niños y niñas son el futuro del país, pero para construir un porvenir prometedor es necesario rastrear que cada nene es único, con intereses, características y ritmos de educación distintos. La cometido de Espacios de Esperanza es precisamente flanquear y potenciar esas diferencias, garantizando que cada pequeño pueda desarrollarse en toda su plenitud”.

Adames señaló que el plan representa una táctica integral de protección y promoción del explicación pueril, mediante entornos seguros, afectivos y estimulantes que fortalecen la autonomía, confianza y habilidades sociales desde edades tempranas.

En su discurso central, el director de los CTC, Isidro Torres, calificó a los Espacios de Esperanza como una verdadera revolución social y educativa.

“Estamos sembrando en el presente la semilla de una sociedad más reto y con mayores oportunidades para todos”.

Torres afirmó que estos espacios brindan excitación temprana y formación en títulos desde los primeros primaveras de vida, garantizando una cojín sólida para el explicación integral de la principio. Añadió que actualmente operan 59 centros EPES en todo el país, y que han sido un apoyo actual para familias en situación de vulnerabilidad.

El funcionario incluso destacó el respaldo del gobierno del presidente Luis Abinader al software, como parte de su compromiso con la principio y la ampliación de la cobertura educativa desde la primera infancia.

“Cada nene que hoy recibe excitación temprana y educación original es un futuro ciudadano con más oportunidades. Esa es la cometido de los CTC y el embajador que estamos construyendo anejo al presidente Abinader”.