Algunas escuelas SDE sin dolientes y precariedades

Desde escuelas con baños sin agua, abanicos, desidia de maestros, infraestructuras sin terminar y hasta ser blanco de vandalismo son tan solo algunos de los problemas donde docentes de diversos centros educativos de Santo Domingo Este imparten docencia a un mes del inicio del nuevo año escolar.

Lo peor de la situación es como los padres dicen no tener otra opción y envían a sus hijos a esos precarios centros y como el personal de apoyo se ha acostumbrado a trabajar delante la ojeada de dejadez de las autoridades por ofrecer espacios más dignos para el mejora de una educación de calidad.

Un caso es el Politécnico Evangelina Santos de Bergés, en la Ciudad Juan Bosch, su coordinador Angel Batallador, narró que desde su inauguración en el 2023 no ha recibido ninguna respuesta ya que les prometieron un cátedra digital y aún esperan la instalación de las computadoras.

De los 750 estudiantes matriculados Batallador resaltó solo tener cinco conserjes disponibles para todo el centro provocando que los docentes y los mismos estudiantes se unan en la quehacer de desinfección delante la partida de ese personal.

En ese sentido, dijo que muchas aulas no tienen abanicos razón por la cual se han pasado obligados a detener las clases de educación física ya que los estudiantes no tienen como refrescarse y siquiera les permite concentrarse en el mejora de sus otras clases. En un itinerario realizado en varios centros de la zona yuxtapuesto al presidente de la Asociación Dominicana de Profesores ADP Eduardo Hidalgo y el Secretario de Equidad y Perspectiva de Artículos de la Seccional Brisas de Las Américas Pedro Alcalá se constató diversas problemáticas que han sido obstáculo para el mejora del calendario escolar.

Puedes acertar: El flanco brillante y el flanco equívoco del regreso a clases en las escuelas dominicanas

Vandalismo y amenazas en una escuela inmaduro

A tan solo metros de allí se encuentra la Escuela Primaria Camila Henríquez Ureña el cual ha sido objeto de robos y duran meses para obtener agua potable. Aridia de la Cruz, Mayordomo, expresó como debe satisfacer potes de agua para poder realizar la desinfección del centro y apearse los baños. De su flanco, la maestra Yerserlin Rosario dijo que se han casando de pedir el traslado del centro a otro espacio ya que carecen de vigilancia y por los constantes robos temen por la seguridad de los niños y el personal de trabajo. “ Los antosociales han dejado por escrito en las pizarras de no querer la escuela allí y vehículos de maestros han sido vandalizados, la sinceridad es que tememos por la seguridad del espacio y a pesar de nuestras peticiones no somos escuchados”, lamentó.

Otra de las problemáticas que presenta el centro es la sobrepoblación que existe en las aulas y el poco espacio para las labores del personal burócrata.

Construcciones sin terminar y en el olvido

En la Escuela Orlando Martínez emplazado en ciudad Juan Bosch siguen en la dilación de la terminación del segundo edificio provocando conservar a los estudiantes en un solo edificio.

Milton Aquino, director del centro, dijo que la situación ha provocado ofrecer docencia en una sola tanda a pesar de ser caminata extendida. Otro problema resaltado es la desidia de maestros en inglés y religión.

Mientras, el Centro Educativo La Milagrosa, en Cancela En lo alto, La Ureña esperan que los contratistas asignados culminen la terminación del edificio tal y como prometieron antaño de finalizar el año. Licinio Almonte, director del centro, explicó que aunque valoran la reubicación de los estudiantes a colegios privados pagados por el Profesión de Educación para no perder docencia, ve como una inversión más tener que respaldar extra teniendo un centro que solo es cuestión de terminarlo.

Pidió a las autoridades dar carácter a la situación para que los estudiantes no se vean obligados a tener que aparecer a centros más retirados ya que lacera el faltriquera de los padres.

desidia de condiciones impiden mejora docencia

Los centros educativos en construcción aún sin terminar, partida de medios didácticos en varios centros, incomunicación de los trámites para que los docentes puedan ser trasladados de un centro a otro y la supuesta desidia de voluntad de las autoridades educativas para resolver a obligado al menos 80 centros de la zona este dominar el horario de docencia.

La medida fue adoptada por la seccional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Brisas de las Américas.

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