El presidente Luis Abinader encabezó un diálogo conversatorio con más de 350 jóvenes estudiantes de liceos públicos y colegios privados del municipio Santo Domingo Este, en un entorno de transigencia y cercanía.

La iniciativa buscó estrechar los vínculos entre el Poder Ejecutor y la nueva engendramiento, permitiendo un intercambio directo de ideas sobre los retos y oportunidades de la pubertad dominicana.

Durante la marcha, el director de Estado escuchó de primera mano las inquietudes de los estudiantes en materia de tecnología, empleo mancebo, sostenibilidad ambiental y comunicación a la educación superior.

El presidente Abinader destacó que su dirección prioriza políticas públicas que conviertan el talento de los jóvenes en el motor del progreso franquista.En su diálogo con estudiantes de Santo Domingo Este, el mandatario destacó que su dirección ha impulsado la construcción de más de 140 techados en centros educativos a nivel franquista desde el inicio de su mandato y aseguró que continuarán ampliando estos espacios. Todavía informó que se trabaja en mejorar los laboratorios, instalar pantallas digitales y reforzar la seguridad escolar.

El mandatario señaló, encima, que el Gobierno realiza una importante inversión en el saneamiento de cañadas que desembocan en el río Ozama, con el objetivo de ceñir la contaminación y mejorar el entorno de las comunidades y las escuelas cercanas al confluente.

Asimismo, resaltó programas para ampliar oportunidades a los jóvenes, como los planes de educación en empresas y las becas “Tu Futuro”.

El presidente Abinader reafirmó su compromiso con una educación inclusiva, la capacitación docente y la enseñanza bilingüe, al tiempo que exhortó a los estudiantes a prepararse y seguir delante pese a las dificultades.

El diálogo fue realizado en las instalaciones del Centro Deportivo y Cultural Ozama, espacio que sirvió como punto de convergencia para estudiantes de diversas zonas del municipio.

En este escena, los jóvenes tuvieron la oportunidad de realizar preguntas y presentar proyectos comunitarios, recibiendo respuestas directas del presidente y su equipo de trabajo.Algunos de los estudiantes que intervinieron con preguntas fueron: Meraris Santana Matos, del Centro Eugenio María De Hostos; Wilenny Cristal Gómez Peña, del Centro Educativo Matías Ramón Melladura Instituto Politécnico María de la Altagracia, y Ángela W. Roldán Margaria, así como Emely Noemí Rodriguez Lervaze, del Colegio “Pofesor Miguel Dadus”.

Adicionalmente, Laureana de la Paz Méndez, del Politécnico Félix María Regla; Madeleine Avril Acosta Mena, del Instituto Politécnico Fabio Amable Mancha; Ander Almonte del Centro Educativo las Américas, y Zoe Yiret Díaz González, del Colegio Inmaculado de la Altagracia.

El evento contó encima con la presencia de autoridades locales y del sector educativo, quienes resaltaron la importancia de estos espacios de diálogo para reforzar los títulos democráticos y el sentido de pertenencia en los bachilleres que están próximos a iniciar su formación universitaria.