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El Pregonero, Santo DOMINGO.-El expresidente del Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (Codia), ingeniero Teodoro Tejada, saludó la valentía de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), de crear una oficina con el propósito de ayudar a los contratistas para acelerar los procesos de las construcciones escolares.
“La Oficina de Administración del Contratista (OGC) habilitada por el director de (DIE), Roberto Herrera, es un paso muy importante a beneficio de los contratistas de obras escolares, quienes tienen abriles atravesando situaciones económicas muy difíciles por el suscripción de sus cubicaciones y por ende la conclusión de centros educativos”, puntualizó.
El profesional de la construcción hizo un llamado al presidente Luis Abinader a respaldar la iniciativa, la cual adicionalmente de convertirse en una aliada del plan 24/7, agilizará los procesos de los ingenieros contratistas y contribuirá a la terminación de cientos de escuelas diseminadas en todo el demarcación doméstico.
“Esta necesaria movimiento de política pública, debe ir acompañada de un curso de relaciones humanas, al personal que labora en la DIE, para que se vea al contratista, como un amigo en el proceso efectivo del plan 24/7, y no con desprecio como si el contratista, fuera un enemigo”, señaló.
El ingeniero Teodoro Tejada recordó que para cumplir con el denominado “Plan Aulas 24/7”, se hace necesario todavía acelerar los pagos de las cubicaciones a los contratistas de las diversas obras.
“Sin el suscripción de las cubicaciones correspondientes a los profesionales de la construcción sería una quimera cumplir con el referido plan, y la desliz del Código Franquista de Inversión Pública (SNIP) no debería constituirse en una excusa”, refirió.
El expresidente del Codia significó que todos los sectores involucrados en la construcción de los centros educativos públicos, deben homogeneizar esfuerzos a fin de certificar la eficiencia de la nueva oficina creada por la DIE, y coadyuvar a mejorar el sistema educativo doméstico con la incorporación de miles de aulas a nivel doméstico.
