Ministro De Camps propone relanzamiento del Pacto Educativo como desafío colectivo franquista

Luis Miguel de Camps | Foto: Kelvin de la Cruz

El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este miércoles la Asamblea Plenaria Ordinaria de Seguimiento al Pacto Franquista por la Reforma Educativa, celebrada en la Pontificia Universidad Católica Raíz y Maestra (PUCMM), donde se evaluaron los avances y retos del sistema educativo franquista.

En su intervención, De Camps destacó que esta Asamblea debe ser más que un adiestramiento de rendición de cuentas, sino un punto de partida de un nuevo ciclo.

“Hoy venimos a ratificar ese compromiso, pero asimismo a lanzarnos un nuevo desafío. Porque el pacto no se honra solo cumpliendo lo firmado. El pacto se honra renovando su energía, actualizando sus metas, corrigiendo lo que no ha funcionado y fortaleciendo lo que sí”, afirmó el titular de la cartera educativa.

De Camps subrayó que esa renovación se puede obtener enfocándose en el cumplimiento efectivo de las metas, la recuperación del tiempo hábil y el fortalecimiento de la calidad en todos los niveles.

Resaltó que este relanzamiento del pacto que propone no es simplemente una idea política. Afirmó que el país ha cambiado, que tiene nuevas herramientas: el SISMAP Educativo, el Expediente Único Educativo, tableros inteligentes de encargo, entre otros.

Igualmente, De Camps destacó que el gobierno del presidente Luis Abinader se ha planteado ambiciosas metas al 2028. Entre ellas, alcanzar a 100 mil niños de 0 a 3 primaveras con atención integral, y apuntalar educación auténtico de calidad para 400 mil niños de entre 3 y 5 primaveras.

Igualmente se exploración que el 70 % de los estudiantes de tercer punto dominen recitación y matemáticas, y que 2 millones de niños en primaria accedan a aprendizajes efectivos.

En educación técnica, se proyecta integrar a 140 mil jóvenes en politécnicos articulados con las demandas del ingenio productivo, y formar a 400 mil estudiantes de secundaria en inglés de calidad.

“Inmediato a esas metas, tenemos un compromiso igual de importante: el de construir una educación que no solo forme en contenidos, sino asimismo en ciudadanía”, agregó el ministro.

Durante la marcha se presentaron el Referencia Anual de Avance del Sector Notorio, a cargo de las instituciones gubernamentales responsables del cumplimiento del pacto, y el Referencia de Veeduría Social, presentado por el Comité correspondiente.

Uno y otro documentos ofrecieron una visión integral de los logros y aspectos pendientes, y fueron seguidos por sesiones de preguntas y comentarios por parte de los presentes.

El presidente del Consejo Crematístico y Social (CES), Rafael Toribio, agradeció la décimo de todos los sectores representados.

Subrayó la importancia de permanecer una vigilancia activa y una décimo continua para avalar que el pacto no se convierta en un documento inmóvil, sino en una tutor viva para modificar la educación dominicana.


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