El  Pregonero, Santo Domingo, RD.-La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), presentó este martes los resultados de las acciones implementadas por el Gobierno durante el año 2025, para el fortalecimiento de la educación doméstico, a través de un extraordinario plan de construcción de nuevas aulas, mantenimientos correctivos y preventivos de los distintos planteles en todo el país.

A través de un referencia detallado sobre los logros alcanzados en ocho meses de mandato tras concretarse el proceso de desconcentración, el titular de la institución, ingeniero Roberto Herrera, aseguró que unido a su equipo de trabajo, se propuso como primer pelea entregar 1,100 aulas en agosto pasado a inicio del año escolar 2025-2026, cuya meta fue superada alcanzando 1,155 nuevas aulas en todo el país, logró que fue corto tras la la puesta en marcha del “Plan 24/7”.

GOBIERNO PRIORIZA LA EDUCACIÓN:

Al participar en el software “Hoy Mismo” de Color Visión con los periodistas Luisin Mejía, Oscar Medina, Freddy Sandoval y Geomar García durante una cobertura particular desde la Escuela Primaria Casa de la Providencia, Herrera, subrayó que por disposición del presidente de la República, Luis Abinader en su firme visión y compromiso de priorizar la educación y con la coordinación y supervisión del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha implementado un cronograma de trabajo, rendimiento, décimo y celeridad de labores que han permitido obtener el cumplimiento de las metas planificadas y proyectadas para la creación de espacios dignos, funcionales y seguros para los estudiantes, docentes y personal oficial del sistema educativo doméstico.

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA

Así mismo, el director de Infraestructura Escolar, detalló que la ejecución presupuestaria de la entidad sobrepasó el 81% entre los meses de mayo a diciembre, tras la desconcentración de la DIE del MINERD y la conformación de la Dirección como Pelotón Ejecutora, marcando un hito histórico en la inversión pública de una institución de fresco creación en la República Dominicana.

La Dirección de Infraestructura Escolar muestra un dinamismo histórico con la ejecución de RD$ 7,635,331,126.28 de un presupuesto de RD$ 9,448,893,905.48, lo que representa un 81% del presupuesto vivo de la entidad, reflejando el cumplimiento riguroso de los compromisos de inversión pública orientados a avalar espacios dignos y seguros para la comunidad educativa.

Los fondos fueron canalizados con ajustado apego a la Ley, a las normativas presupuestarias vigentes y con transparencia para reforzar que cada peso se traduzca en mejoras tangibles para nuestras escuelas.

NAVIDAD EN LAS AULAS

De igual forma, destacó la implementacion del Plan «Navidad en las Aulas 24/7» a través del cual se proyectó intervenir 256 planteles con remozamientos y mantenimientos correctivos durante las descanso navideñas, logrando incrementar la cantidad a 282, encima de las nuevas aulas entregadas al sistema educativo al pestillo de este año 2025, lo que contribuye a cerrar la brecha del débito de espacios escolares.

Roberto Herrera, aseguró que los objetivos alcanzados durante estos 8 meses de mandato son gracias al apoyo firme del presidente Luis Abinader, el Ministro de Educación Luis Miguel De Camps, a la amistad y trabajo en equipo de los colaboradores de la institución, la confianza de los contratistas y la integración de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), directores de centros educativos, líderes comunitarios y religiosos, logrando una cronología de trabajo que ha permitido priorizar y dar respuesta a las deposición más sentidas del país en materia de aulas.

El funcionario manifestó que para el próximo año 2026, la Dirección de Infraestructura Escolar tiene asignado un presupuesto de cerca de 18 mil millones de pesos para continuar la construcción de planteles, los mantenimientos correctivos y el aumento de la capacidad operativa institucional, tras dar garantias de que será ejecutado con transparencia en los procesos, la calidad requerida y cumplimiento de los trabajos, a fin de seguir ampliando la cobertura escolar y el fortaleciendo el sistema educativo doméstico.