Educa alerta riesgos tesina que fusiona MINERD y MESCYT | AlMomento.net

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Yahaira Sosa Machado, directora ejecutiva de EDUCA.

SANTO DOMINGO. – Hecho Empresarial por la Educación (EDUCA) expresó preocupación por el tesina de ley orgánica que dispone la fusión de los Ministerios dominicanos de Educación (MINERD) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT).

Sostuvo que la iniciativa fue depositada en el Senado de la República por el Poder Ejecutante sin un proceso previo de socialización.

Yahaira Sosa Machado, directora ejecutiva de EDUCA, afirmó que la comisión designada para trabajar la propuesta fue convocada en una ocasión el año pasado, momento en que fue presentado un boceto.

Aunque la iniciativa fue sometida a consulta pública, las observaciones realizadas por universidades, organizaciones de la sociedad civil y otros actores del sistema no fueron socializadas ni incorporadas, lo que debilita la legalidad del plan depositado, planteó.

Explicó que esta disposición concentra el poder de intrepidez en un solo funcionario y reduce la pluralidad de voces en la formulación de políticas, lo que representa un retroceso institucional, opinó.

DILUIRÍA EL 4 % PARA LA INSTRUCCIÓN PREUNIVERSITARIA

Alertó, adicionalmente, que la unión de los dos ministerios bajo un mismo presupuesto comprometería la conquista ciudadana que representa el 4 % del PIB para la enseñanza preuniversitaria.

Indicó que esto podría provocar el desvío de medios esenciales para avalar la calidad docente, y limitaría la inversión en ciencia, investigación y tecnología.

La ordenamiento que representa al patronal en materia pedagógica señaló que el tesina contempla una entrada en vigor cibernética, sin un plan de transición que tome en cuenta las diferencias en estructura, operación y zona de influencia de ambas instituciones.

LLAMADO A LA CONSULTA

En presencia de este círculo, pidió reabrir el proceso de consulta y reiteró su disposición de contribuir con descomposición y evidencia técnica que fortalezcan la institucionalidad y aseguren la calidad del enseñanza.

agl/am

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