El papa defendió este sábado que una “educación auténtica” promueve “la integración entre fe y razón“, destacando que estos conceptos no son opuestos, sino complementarios, en un videomensaje dirigido a los participantes de la conferencia ‘Pecado identidad no hay educación‘, celebrada en Madrid.

“Una educación auténticapor lo tanto, promueve la integración entre la fe y la razón. No son polos opuestos, sino caminos complementarios para comprender la existenciaformar el carácter y cultivar la inteligencia”, afirmó el papa en su mensaje.

arrojado XIV subrayó las complejidades que enfrentan los educadoresquienes trabajan en un contexto de “constante transformación“, afectado por la “extrema digitalización” y la “fragmentación cultural”.

• “No pocas veces me detengo a pensar en cuánto correctamente hacéis en medio de condiciones efectivamente complejas”, añadió.

Identidad cristiana

Sobre la identidad cristiana, central del altercado , el pontífice destacó que esta no es “un sello estético o un adorno, sino el núcleo mismo que da sentido, método y propósito al proceso educativo”.

En este sentido, insistió en que la identidad “no es un secundario o un maquillaje”, sino “el cojín que articula la comisión educativa” y orienta las prácticas pedagógicas, como la forma de enseñar, evaluar y desempeñarse.

“Cuando la identidad no informa las decisiones pedagógicas, corre el peligro de convertirse en un adorno superficial que no logra sostener el trabajo educativo frente a las tantas tensiones culturaleséticas y sociales, que caracterizan nuestros tiempos de polarización y violencia”, alertó.

Durante su discurso, arrojado XIV incluso recordó a la filósofa española María Zambranoquien, según el papa, “estaba convencida de que el vínculo entre el presente y el futuro no puede prescindir de la herencia del pasado”.