El Empleo de Educación de la República Dominicana (Minerd) realizó el acto de clausura del Software Doméstico de Inducción al Personal Docente de Nuevo Ingreso 2024-2025, en el que 5,412 docentes superaron su período probatorio y pasan a ser empleados permanentes del sistema educativo preuniversitario.

En el acto, encabezado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, fueron reconocidos 123 docentes por su destacada décimo y 54 tutores de los 2,282 que fueron parte del proceso.

De Camps subrayó que desde el inicio de su mandato ha asumido el compromiso de impulsar un brinco cualitativo en la profesionalización del personal docente, en plena coherencia con los compromisos establecidos en la Hoja de Ruta 2025-2028.

“Sabemos que la faena del experto exige respeto, dignidad y registro. Y sabemos todavía que el exposición profesional no es un destino, sino un camino que se construye con innovación, colaboración, pensamiento crítico y una experiencia pedagógica orientada a resultados”, destacó el ministro.

En ese sentido, manifestó que la inducción es un tramo esencial de ese camino, oportuno a que acompaña, orienta, fortalece y, sobre todo, prepara al docente para ejercitar con efectividad, sustentado en los estándares profesionales que rigen la certificación y el exposición de la carrera docente en nuestro país.

El ministro afirmó que el software ha impactado, desde el 2022, a 44,476 profesionales de la educación quienes han ingresado al sistema a través de los concursos de concurso docente, conforme a la ley.

De su costado, el viceministro de Justificación y Certificación Docente del Minerd, Francisco D’Óleo, informó que estos nuevos docentes recibieron, adicionalmente, formación complementaria estandarizada, bajo la coordinación pedagógica del Isfodosu, que actualizó los módulos formativos y gestionó la plataforma de formación que albergó a17 Instituciones de Educación Superior involucradas en el proceso.

Indicó, igualmente, que el ámbito que dirige reafirma con este acto su responsabilidad de respaldar que cada formador que se incorpora a nuestro sistema reciba la orientación, auxilio técnica y escolta pedagógico necesarios para ejercitar su comisión con efectividad y entrega.

En representación de los docentes inducidos, Crismell Hurtado Alfonso, de la Regional 08-Santiago, expresó palabras de agradecimiento y compromiso, resaltando la experiencia transformadora del proceso de inducción.

El software avanza en plena sintonía con la Hoja de Ruta 2025-2028 y el Plan Horizonte 2034 del Gobierno dominicano, que buscan apoyar una educación inclusiva y de calidad, con el docente como actor esencia.

El evento, amenizado por el coro del Instituto Politécnico Parroquial Santa Ana (Ipopsa), a cargo de la maestra Damari Frías, contó con la presencia de Rafael Luciano, director de Inserción del Minerd; Tania Jiménez Rosa, encargada del Área de Progreso Profesional Docente y la División de Inducción; Cielo Comunidad, subdirector ejecutor del Instituto Doméstico de Distribución Pública (INAP).

Igualmente, Carmen Gálvez, vicerrectora académica del Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu); Jesús Andújar Avilés, director ejecutor del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE); Ana Dolores Guzmán, asesora del Instituto Doméstico de Formación y Capacitación del Enseñanza (Inafocam), entre otras autoridades.