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Breve caracterización sobre las dos principales corrientes de la psicopedagogía.
La diferencia fundamental entre el molde conductista y el constructivista radica en la visión de cómo se origina o más proporcionadamente desde donde parte el conocimiento.
En este sentido para el conductismo el conocimiento parte desde lo forastero al sujeto y se interioriza desde la asociación estímulo respuesta y se concreta a partir de las actitudes que en términos conductuales expresa la persona.
Mientras que para el constructivismo el conocimiento parte desde adentro y se construye desde la bono y la interacción del sujeto principalmente desde el llamado educación colaborativo.
El constructivismo encima,pone específico ceremonia en el progreso del pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas complejos.
Los dos pioneros exponentes de los dos paradigmas fueron: Jhon Watson del conductismo y Jean Piaget del constructivismo cognitivo.
Es bueno aclarar que hubo otros psicopedagogos que asimismo destacaron en los dos paradigmas, del flanco del conductismo encima de Watson lograron descollar o sobresalir: Federico Skinner, Iván Paulov y el propio Albert Bandura y en el constructivismo encima de Piaget lograron notoriedad: Lev Vygotsky, Jerone Brunner y Jhon Dewey.
