Santo Domingo. – Cada vez es más sobresaliente la errata de espacios en los centros educativos públicoscuya mayoría no cuenta con suficiente salones de clases para cubrir la presente matrícula de estudiantes del sistema educativo.

De acuerdo con Roberto Herreradirector de Infraestructura Escolar, República Dominicana tiene un adeudamiento de más o menos de 7 mil aulas, razón por la cual se están implementando varias medidas para disminuir su impacto en la comunidad estudiantil.

Durante el Piscolabis Semanal del Reunión de Comunicaciones CorripioHerrera informó que, con ese objetivo, se creó el Plan 24/7mediante el cual se rebusca concluir las escuelas cuya grado de construcción supera el 75 por ciento.

Según el funcionario, para finales de julio ascenderán a 525 las aulas que tendrán listas, por lo que esperan cumplir con la meta propuesta de 1,100 para el 25 de agostoaniversario pautada para el inicio de año escolar 2025-2026.

“No resuelve todo el problema, pero nos dimos cuenta que teníamos que tener una meta específica y dar resultados. Eso es lo que se está haciendo”, expresó.

Otro de los componentes del plan está enfocado en el mantenimiento de los recintos educativosy adentro de la primera grado se contempla intervenir 1,345 aulas, asimismo antiguamente del 25 de agosto. Aunque Heredia reconoció que no todos estarán listos para la aniversario, sí una gran parte, lo que permitirá mitigar el adeudamiento existente

Nadie quedará fuera

En el desayuno del Reunión Corripio asimismo estuvo presente el ministro de Educación, Luis Miguel De Campsquien aseguró que desde hace meses trabajan para respaldar que ningún impulsivo quede fuera de las aulas en el próximo año escolar.

“Se hará todo lo que se tenga que hacer para obtener eso”, enfatizó.

Interiormente de las alternativas contempladas figuran la entrega de nuevos centros educativos, la instalación de aulas móvilesel uso temporal de instalaciones privadas y el fortalecimiento del transporte escolar para trasladar a estudiantes a centros educativos fuera de su comunidad.

Según ÓScar amargoviceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, las grandes ciudades son las que sufren decano demanda de cupospor fallas en la distribución geográfica de los planteles escolares.